本报讯（龚大烈）为化解义教均衡难题，乐至县突出教育投入、师资均衡、教育帮扶“三个优先”，夯实义教均衡发展基础，加快提升整体办学水平。

教育投入优先。积极争取中央、省级项目资金，整合县级教育经费，进一步完善学校设施设备配置和新改扩建项目建设，分学科、分岗位进行全员培训，加快设施设备的广泛应用。严格执行义务教育经费“三个增长”，教育费附加、地方教育费附加、土地出让收益计提10%全部用于教育，优先安排财政预算内教育经费。设立农村教师边远补贴。

师资均衡优先。按照不低于应交流教师10%的比例实行超编学校向缺编学校、中心校向偏远学校、优质学校向薄弱学校交流。开展学校联盟活动。实行城区学校和乡镇学校、中心学校和办事处学校捆绑发展，做好县级送教和责任区送教活动，发挥优质学校的示范带动作用，共享优质教育成果。

教育帮扶优先。进一步建立健全义务教育控辍保学责任机制，小学、初中辍学率分别控制在0 .5%、1%以内。全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，缩小城乡教育差距。深入实施教育扶贫助弱工作，加大对建档立卡贫困家庭学生的帮扶力度，保障随迁子女入学，积极开展贫困学生资助活动。