■旺苍县七一中学 邓爱国

为人母及从事教育工作近30年来，我深感孩子的教育是一门深奥的学问。我也从亲身经历中发现，家庭、学校、社会三大教育分类中，家庭教育要排第一。我将育儿的一些深刻经历分享给大家，希望能对其他父母有些启示。

启蒙教育打下学习基础

女儿出生不久，我就想对她进行音乐、数学的启蒙教育。对于一个婴幼儿，我带孩子没有经验，夫妻俩也没有帮手，孩子洗漱、吃喝拉撒都落在我俩头上，外加工作任务很重，我们通常是手忙脚乱。不过，这些并没有打乱启蒙教育的节奏。

平时，我们与孩子玩耍或催眠时，都会给她唱歌或数数。数数的方法是从一数到一百，一遍一遍，不厌其烦，直到孩子睡着，或去玩其他游戏为止。

就这样久而久之，我惊喜地发现，女儿一岁多刚能说话时，居然知道一些数字，甚至还能帮我一起数数；接近两岁时，她自己数数就能过五十。之后数数到一百，以及百以内的加减法我们再没辅导过，纯粹靠她在学校里的学习。整个小学阶段，她的成绩也非常优异。

启蒙教育就是给孩子从小创设一个学习的氛围，让孩子在这种氛围中建立与数字、音乐、英语的联系，打好基础，孩子在之后的学习路上，就会走得顺利许多。

孝顺是不可缺失的一课

我原以为，孩子在学校里不仅要学习知识，还会学习很多品德，所以，诸如孝道之类问题，在孩子读小学乃至初中阶段都没有引起我的重视。等到女儿读高一，从她很多细节表现上，我才发现她我行我素，说话不顾他人感受，大呼小叫，严重时还会出语伤害家人。我傻眼了。

女儿吃东西很固执、单一，从小我们就按照她的口味做菜，但她却不会因此感激，反而经常自顾自吃完走人，也不帮忙收拾桌子。一开始，孩子有这样的表现我还姑且以为是率性，觉得孩子小，不要过于苛刻。可她进入高一后，脾气还是如此，我心里着急了，担心女儿会变成一个自私自利的人。于是，我开始亡羊补牢，对女儿补上“孝顺”这一课。

首先，我以身作则，对自己的父母孝顺，时不时让她也参与其中，和我一起孝敬老人，热爱我的兄弟姐妹。每逢节假日，我都会买一些父母爱吃的东西，带女儿一起回老家看望老人，路上还会给她讲长辈辛苦操劳的故事，让女儿慢慢理解并敬重老人。

对孩子的教育不能急于求成。教育的过程一定是曲折坎坷的，常有反复，周期过长。所以，整个高中阶段我都在静静等着女儿心里的这棵“小幼苗”渐渐长大。终于，到了大学后，女儿变得懂事、孝顺了。

上大学时，绝大部分家长都要亲自陪孩子到学校，帮忙办好学校的一切事宜。可我的女儿读了四年大学，坚持不让我送她。她向我保证自己可以独当一面，不希望这些事影响我的工作。我看女儿态度很坚决，也就同意了。我知道孩子出于孝心，她知道我不习惯独自出门，便让我留在家里。

如今，我的女儿已大学毕业，快要成家，她的爱心、孝心常常让我感动，对直系亲人她能悉数爱护，对她的继父以及继父的亲人她都会买礼物，将关系处理融洽，让我非常欣慰。

别让孩子成为“啃老族”

如今，我们家家户户的日子都逐渐好了起来，吃穿不愁，不少家长也因此忍不住溺爱孩子，给孩子存了一辈子花不完的钱财，却不知，这种做法容易培养出一个不知珍惜，只知道大手大脚花钱的人。这样的孩子无法承受人生风雨，更难以自立，如若成了家，也无法真正担起家庭的重任。当孩子碰壁，或遇到无法解决的困难时，他们只会向家里求助，久而久之，便成了“啃老族”。

我认为，无论生活贫穷还是富有，生活条件优越还是普通，我们都应让孩子成为一个品德良好的人，帮他们树立一个正确的人生观、价值观。知道父母挣钱的艰辛，明白粒粒皆辛苦的道理。从小养成节约的好习惯，不奢侈、不浪费、不跟风，做一个勤俭节约的人，同时获得更多精神追求，拥有更大的人生格局。

家长平时可以与孩子尝试“换位”的方式，让孩子体会家长的不易。一次，我与女儿提出“换位”的邀请，女儿反复掂量后还是摇了摇头，她说她一定做不到我做得那么好，她要向我虚心学习。可见，贫穷教育并不难，只要有心，家长一定能找到其中的诀窍！