本报讯（蒲文）目前，蒲江县正积极打造“四川省 STEAM教育课程教学改革试验区”，创建“首批四川省STEAM教育示范基地”。“ STEAM教育在蒲江现代田园的教育实践”项目自2018年5月启动以来，通过教企合作的形式，建立了适合蒲江县实际的

STEAM课程体系，培养了一批 STEAM教育优秀师资，以课后延时服务、社团活动课等形式在全县18所小学、九年制学校实施，有效提高了农村科学教师的教学水平和科学素养，扩大了优质教育资源供给面，受到了师生、家长、社会的广泛好评。

政策引领，构建工作体系。建立工作领导小组。由校外活动中心牵头负责日常工作，定期召开专题会议、推进会议，研究部署工作、分析解决问题，确保试点工作顺利开展、取得实效。制订工作实施方案。从指导思想、目标任务、实施步骤、保障措施等方面进行了顶层设计。建立 STEAM课程体系。组织对业内 STEAM教育机构进行深度考察，筛选出符合该县学生实际的 STEAM教育课程体系。

扎实推进，探索蒲江经验。结合蒲江教育实际，积极探索 STEAM课程实施方式，通过小学科学课程的实验拓展与课程教学融合、课后延时服务、社团活动课等形式探索出了一套形式多样的实施路径，将 STEAM课程纳入了学校的课程体系和课程设置中。形成蒲江本土课程。因地制宜，依托该县蒲砚非遗文化、茶文化等蒲江地域资源，开发了 STEAM地方课程，促进STEAM课程在蒲江落地生根。

教企合作，引进成熟方案。引入课程解决方案。由蒲江县青少年校外活动中心统筹推进，与优秀的 STEAM课程开发教育企业合作，引进整套成熟的 STEAM课程解决方案，合作推动项目工作。与成都市教育人才服务中心合作，支持编印国际理解课程学本。深化课程实施方案。与中德（成都） AHK职教培训中心共建 STEAM课程教育基地，依托职教园区丰富的教育资源，开设创客课程。

教育示范区效应初现。省内兄弟学校以及上海、江西等地教育局到蒲江县取经，交流探讨 STEAM教育的实践经验。

教学效果获得广泛认可。教育教学展示会、家长开放日、社团活动课中，都能看到家长委员会代表的身影，家长的教育观念也在逐步转变。丰富的实验材料、有趣的数字教育资源，让学生在课堂上体验活动的快乐，提升动手能力，深化学生对 STEAM活动的探索。

提升农村科学教师科学素养。“ STEAM教育在蒲江现代田园的教育实践”项目实施以来，该县以“请进来，走出去”的形式，邀请知名专家学者、科学教研员、一线名师、企业讲师进校培训，组织科学教师参加市级、国家级培训，科学教师参培率100%。

品牌社会影响力不断扩大。蒲江县学校入选教育部基础教育课程教材发展中心首批参与 STEAM教育课程改革实验学校名单，该实验项目将搭建全国区域间 STEAM教育教师访学、游学的交流平台，建立常态化实验学校骨干校长、科学教师到实验学校进行交流学习的机制，促进 STEAM教育的良性发展，建立 STEAM教育生态圈。