■本报记者 殷涛 钟兴茂

7月29日，峨眉山市，下了两天的大雨仍没有停歇的迹象。晚上8点，场馆外风声大作，教育故事汇第2期准时开讲。

“因为各地大暴雨，为了做这个听众，差点喜提动车一日游。”达州市大竹中学教师谢欢欢在朋友圈同好友打趣说。

与不少教育故事汇的听众一样，她早早地来到现场，在签名墙上签名“打卡”，在会场里找了个好位置，拍照发了朋友圈。“希望自己在专业不断精进的路上，同时对学生、老师、时代有更深的思考。”谢欢欢听完故事后激动地说。

“教育故事汇”是四川教育报刊社2019年重点打造的优质融媒体产品，用演讲的形式，通过视频和图文在各类平台传播。当天，400多位听众来到现场，共同聆听教育的故事。本期主题为“创变者”，4位讲述者用自己在教育中创新开拓的经历，完美诠释了教育人的“通时达变”。

演讲晚8点正式开始，晚上7点，四川博瑞特外国语学校总校长陈光前在结束其他工作后，匆匆赶到教育故事汇的现场。

“教育创生未来，4位讲述者从不同的角度践行着教育走向未来、学生走向未来的实践。”陈光前说。香港中文大学黄教授看到了麻栗坡学生的贫困，十几年如一日伸以援手，助孩子完成学业；范家小学的张校长，看到了农村学校发展的困境，结合乡村资源，用他的创新方式，给了孩子未来，给了教师出路。

当天的活动还吸引了参加其他场次的听众。“我自己是很喜欢听故事的，听说这边在举行教育故事的演讲，参加完旁边场馆的活动马上就过来了。”小学教师黄涛说，演讲者身上创变的故事让他很受启发，作为新时代的教师，要不断丰富自己的底蕴、内涵，还需要对教学、对学生有更深的认识。

演讲结束，大家意犹未尽，激情洋溢地诉说着自己的感受，忙着在朋友圈更新自己听到的故事。“美国 Mark校长的故事，让我看到了要让有个性、有认知的学生融入教学中，才能让他们得到全面发展；成都七中杨力老师跳出舒适圈，鼓励学生从倾听者转变成思考者，关注社会现实，为社会热点发声。”峨眉山市一所中学教师王庆斌说。

本版摄影 屈辉 刘磊 何文鑫 陈朝和