■余志勤

讲台

一站到讲台上，我便和寻常的自己判若两人。

我只有一个想法，让思想变得纯洁，让语言变得干脆利落，让我说的每一句话都接近准确。

讲台成全了我的神性——更接近真理，更接近完美。

我不断地问自己：“如何才配站在这里，说出那些被人聆听的语言。”

当我离开讲台，我又回到了日常之中。

我成为了一个凡人。

问题

被他们围住问这样那样的问题时，我感觉自己很重要。

此刻，有这么多人需要我。我是这间教室里不可缺少的一个。

在现实生活中，我也有许多问题。一些人为我热情解答，让我欣喜；也有些人不理睬我，让我黯然神伤。

所以此刻，我要做那个热情的人，尽量让语言变得柔和，让思想变得敏捷，我要倾尽所有的学识，努力让他们的每一个问题都得到解决——不只是书本上的问题，也提供我人生的经验和仅有的智慧。

生病

如果他们中有人生病了，我的心也会随之低沉。

我会不自觉地走到他身边，像一个母亲般慈爱。

我多希望他可以躺在舒服的床上，闭上眼睛休息一会儿，但是他依然挺着小小的身体，用明亮的眼睛盯着黑板、盯着我。

我也不自觉地挺直我的腰，提高我的音量，我要更有激情，我要像他一样珍重这个神圣的时刻。

等到铃声一响，看到他终于松了口气，趴在了桌上，我才起身离开，走进办公室，拿出抽屉里的药，吃上一粒。

快乐

他们的快乐来得很简单。

只要他们举起手，被我点到了名字，便会涨红脸，非常激动地贡献自己的知识。如果此时，被我夸赞一句“你很棒”，他便会不自觉地露出微笑和得意的神情。

只要上图书馆，随意借上两本喜欢的书，你就默默地陪着他们读，哪怕是一个上午，他们也会身心愉快地沉浸在书的世界里。

只要让他们在操场上奔跑，他们便会肆无忌惮地欢呼、流汗，青春的身体像阳光下蓬勃的树木。

除了这些，跟着音乐唱一支歌，和朋友聊会儿天，或者送给我一张卡片，看我惊喜的表情，他便会一整天都心满意足。

而看着他们快乐，我也感觉很快乐。

意义

常常有人问我，学习有什么意义。

我也常常问自己，我为何而存在。

这样的问题或许会伴随我们终身。

但我们从没有失去过信心。

因为喜欢沉思，说明我们在反省生活，我们不会在抱怨中迷失自己，也不会在一时的挫折中放弃追求。

因为不断思考，我们更懂得个人与时代的关系，更热爱脚下的土地。

人生的意义或许就在不断地追问与寻找之中吧。