本报讯（吴德）近年来，大竹县紧盯教师队伍建设，着力提升教师综合素质，夯实人才强教基础。

建章立制，强化师德引领。坚持把师德师风建设作为新入职教师和各类教师培训的重要内容，作为教师职称晋升、评先评优和年度考核的重要审核内容，引导广大教师争当“四有”好老师；坚持开展整治在职中小学教师有偿补课专项行动，对违反师德师风的行为零容忍，做到发现一起，查处一起。

多方聚才，充实教师队伍。大力实施农村教师“特岗计划”和“乡村紧缺教师补充计划”；同时加大教师公招和“公费师范生”“硕博人才”引进力度。2019年，公招教师250人、招聘特岗教师97人、引进公费师范生32人。

苦练内功，提升教师能力。一是实施中小学名师名校长培养工程，充分发挥名师的示范带动作用，以点带面推动教师队伍建设；二是分批次组织校长到成都、重庆名校跟岗学习，着力培育一批优秀校长；三是通过网培、集训、外出学习等方式开展教师全员培训，保障每名教师每年度不少于50学时的专项培训；四是通过科研、教研、学科教学“大比武”等活动提升教师专业能力。

完善机制，激发教师动力。制定《大竹县中小学教师激励办法》，一是对自觉履行职责、工作业绩突出的教师在职称晋升、干部提拔任用上优先考虑；二是建立教师向农村流动激励机制，着力稳定农村偏远地区教师队伍。农村学校教职工按照学校类别分别享受400-800元/人/月生活补助。