“愿与巴普同事同甘共苦”

“唔吔哎，带我到山顶，美丽的村庄；妈妈的泪水，忧伤别困扰她；童年的岁月，梦中的天堂；妹妹的泪水，思念的歌谣，唔吔哎。”被誉为“吉他小王子”的彝族青年老师曲木娴熟地拨动着琴弦，略显忧伤的歌声极具穿透力，久久回荡在简朴的教师宿舍，勾起了现场听众的思念之情。

听众包括黄其勇、邓显军、王道明、程书胜、梁礼俊、邱林6名来自广汉市的老师，他们人均年龄48岁。此刻，他们的身份是美姑县巴普镇初级中学的支教教师。一首《带我到山顶》彝语吉他弹唱，陪他们度过了抵达美姑后的第一个周末。

一个多月前，这支支教团队从广汉出发，历时12个小时，行程500余公里，于当晚近10点安全抵达支教地美姑县巴普中学。美姑自然风光优美，他们的朋友在微信中调侃说：“你们撇下妻儿是到美姑度假的节奏。”

8月22日，当地学校正式行课，每位支教成员获得两项特殊待遇：担任至少两个班级语数外等主科教学、人均周课时16节以上，包括每周两个晚上的正课。这样的“度假”让人错愕。

巴普中学校长杨明学告诉他们，全校学生总数约1600人，七年级班均人数达80余人，而教师只有70多名，并且英语、数学、语文等学科教师结构性缺编严重。支教团队组长、广汉市兴隆中学教导处主任黄其勇深知学校的难处，当即表示“绝对服从学校的安排。”其他成员也毫不含糊地表态：“愿与巴普每位同事同甘共苦。”

“巴心巴肝教好他们，不留下遗憾”

“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”巴普中学七年级1班教室，王道明领着孩子们学习《古诗词四首》。他发现，这些孩子语文底子薄、知识积累少，教起来非常吃力。

课后，王道明私下向其他支教同事讲了现实情况。他们冷静分析后一致认为：不能用教内地学生的方法教这些孩子，要及时摸清学情，主动请教当地教师，采取彝族孩子喜欢的方式进行。王道明说：“我们既然安心来了，就要巴心巴肝教好他们，绝不留下遗憾。”

“这些初一学生14—19岁，来校读书前大多在家放羊、放牛，约有5℅不会写自己的名字、不会说汉语，学习基础差、求知欲望强。”黄其勇与其他老师交流着从班上摸排到的基本信息。教语文多年的邓显军听后直奔任务要害：应抓住这些孩子“淳朴热情、性格开朗，积极上进”的特点，帮助他们在会说、会写上取得突破。

为此，邓显军领着其余老师利用一切可以利用的时间，研读教材教法，分析学情学法，见缝插针地请教当地教师。“只有把课前准备工作做扎实，上课才有底气。”黄其勇说，从网上下载并共享教学资源，自带“小蜜蜂”上课成了常态。功夫不负有心人，学生罗格衣曲学会了写自己的名字、曲木阿沙能较为流利地朗诵课文，这让黄其勇很是欣慰。

“帮助大凉山的孩子接触新鲜事物，感觉很开心”

晴朗的天空下，白色的羽毛球在空中飞来飞去，场外叫好声、欢呼声此起彼伏。一场羽毛球练习赛在海拔2400米的周末操场上展开，吸引不少学生前来围观。“全校有近400名孩子周末无法回家，校园文体生活比较单一。”组织这场活动的黄其勇说，他特意从广汉带来了球拍和爱心人士捐赠的简易球网，“我希望借此和这些孩子增进感情，让彼此的周末过得充实一些。”

考虑到不少学生对羽毛球运动较为陌生，黄其勇细致地讲解并示范握拍、站位、发球、接球等基本要领。的的黑、曲木阿沙等几个孩子看得跃跃欲试，自告奋勇上场比画。经过多次练习，他们在接发球、攻防守等方面做得有模有样，黄其勇当即向他们每人赠送了一套运动服。他说：“帮助大凉山的孩子接触新鲜事物，获得成就感，我感觉很开心。”

更让孩子们惊喜的是，当天装有大约100件衣物的3个大包裹顺利抵达巴普中学，分发到了有需要的学生手中。黄其勇说，他从广汉球友捐赠运动服义举中受到启发，借助微信向球友发出了请求。这些大多七八成新、有的甚至从未穿过的衣物，可以抵御晚上的低温和冬季的寒冷。“回广汉探亲时，我还将组织球友再多捐赠一些以冬衣为主的衣物，让更多孩子这个冬天不再冷。”黄其勇说道。

对自己的女儿，黄其勇却有些愧疚，他未能亲自送女儿上大学。女儿给他发微信说，她理解父亲，并以“身处大凉山，心中天地宽。少壮须努力，老大不悲观”与父亲共勉。支教团队成行前，广汉市教育局局长肖兴琦叮嘱他们“不忘初心，不辱使命”，激励他们潜心教书育人，静心守望成长。（肖茂军）