■曾叙 本报记者 夏应霞

距离阆中市城区70公里的狮子中心校，孩子们大课间时间在操场上跑步；语文课前，孩子们要做1分钟的口头作文；放学时，校园广播播出今天的安全提示1分钟节目。……

“有些活动是学校常规开展的，部分是新开展的。把这些活动当作‘安全清单’一项项地落实，还是第一次。”狮子中心校校长肖国毅告诉记者，这个“清单”就是南充市刚在全市各级各类学校推行的“校园安全常规管理工作清单”。

安全有“日”“周”“月”清单

冬天来临，又到安全事故高发的季节。南充市教体局11月5日印发了《南充市校园安全常规管理工作清单实施方案》，包括每日常规工作12条，每周常规工作8条，每月常规工作10条，每学期需完成的工作16条，每学年工作13条，累计59条，进行定点、定时、定量、定人，

“日工作清单”写明：“每天上学、放学时，值日领导、教师、学生代表做1分钟的安全巡查（含学生食堂、宿舍等区域）。”“每天上午大课间操，操场、楼道值守老师准时到指定位置坚守1分钟以上，做好学生的上下楼梯和有序进场退场。”

在“周工作清单”上，“每周周会，各班的安全委员将本班的安全工作向学生会干部进行汇报，值周领导对上周安全工作进行总结，并对本周的安全工作进行布置。”“每周举行一次安全课的集体备课，写好教案。安全课原则上集中讲授不超过25分钟。”

“月工作清单”则规定:“每月开展一次食堂工作人员、宿管人员、门卫管理人员、实验室工作人员、校车驾驶员等的安全工作培训。”“每月开展一次安全隐患自查，形成台账，对出现的问题要有整改时限、整改措施、整改责任人。”

“校园安全就是细节决定成败，任何一个小小的环节出错就可能酿成安全事故。”市教体局副局长唐永强说，“我们要把安全工作落实到基层操作手的层面，就是做到人人有事干、事事有人干，并长期坚持，达到绳锯木断、水滴石穿，让师生都养成好的习惯，扎实把校园安全落到实处。”

要安全更要“育人”

在清单上，记者发现了有些条款看起来似乎与“安全”无关：

“每节语文课前须有1分钟口头作文，加强心理健康教育内容的题目为必作题目。”

“每天写一则日记，描述自己的心情，如果是坏心情，就自己开‘治疗处方’，自己开不了，就找同学帮忙，同学也帮不了，再找班主任老师，班主任也帮不了，找心理辅导教师。”

“在体育教师的指导下，每天坚持跑步10分钟以上或高抬腿、高摆臂5分钟以上。开始起步可以用快走、然后逐渐增加运动量。”

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为什么要把这些有关心理和身体健康的条款纳入“安全清单”？

唐永强说，校园安全最终要落实在“育人”上。立德树人，培养身心健康、人格健全的人是教育的根本目的。现在出现了青少年“抑郁倾向”或“抑郁症”高发的状况，这是一个时代难题，学校教育、特别是校园安全教育要有所作为。

“安全管理从何抓起才能见到实效？这是困扰教育行政部门、学校校长、安全管理干部，甚至是困扰每一个班主任、教师的老大难问题。”他表示，南充市就要依据“清单”，做实安全，探索从广大师生乐意接受的一点一滴的小事抓起，润物细无声地起到安全教育的作用。

据了解，南充市还规定学校要在每月最后一天，检查安全课、主题教育、课外活动等的开展情况、安全作业完成情况，对日工作清单、周工作清单的考核结果形成“铺盖表”，通报到班、到每一个人，以期形成竞赛氛围。