本报讯（记者董志文）如何建设节水型高校？如何建设校园智慧水务系统？如何提升学校能源资源利用效率？11月22日，在由四川省高校后勤协会主办，成都纺织高等专科学校协办的学校后勤管理高峰论坛的活动现场，来自教育部学校规划建设发展中心副处长王晴、北京工业大学博士生导师李星、四川水利科学研究院教授级工程师周芸围绕这些话题展开讨论。

新时期的学校应该关注什么？王晴认为，新时期绿色学校能源资源效率提升应关注碳排放的指标定额。我国要在2050年实现美丽中国的目标，需将能源消费总量控制在50亿 tce(吨标准煤)，能源结构也需要转型优化。为此，他建议相关部门应把学校能源资源利用效率作为考核学校的一个方面，并鼓励社会资本参与到学校后勤设备改造升级的项目中，建设节能、环保、绿色学校，并不断完善和提升学校治理体系和治理能力的现代化，学校才可能在不断变革的社会中持续向前发展。

纵观各个校园智慧水务建设的探索和实践，李星谈到，多数学校的领导层普遍缺乏对校园智慧建设的重视，学校供水安全、供水能耗、人员资质等问题突出。为建设节水型、智能化校园，他建议，学校应把学校后勤管理中存在的问题作为学校下一步改革的“指挥棒”，改变现有的状态，为建设节能型社会贡献力量。

以乐山师范学院的“合同节水管理”为例，周芸谈到，合同节水管理是在我国高校数量多、人员集中、用水量相对较多，用水效率偏低的背景下提出来的，是指节水服务企业与用水单位以契约形式，通过集成先进节水技术，为用水单位提供节水改造和管理服务。为此，他认为高校肩负着为全社会立德树人的责任，建设节水型高校，可以培养学生的节水意识，引领带动全社会形成节约用水的生活习惯，对于建设资源节约型、环境友好型社会具有十分重要的意义。