不想上学、悲观厌世、自我伤害、暴力倾向……孩子出现这些问题的根源是什么？家长怎么做才能避免孩子成为问题少年？近日，成都社区大学芙蓉女子学院院长商雪梅在一场给家长的讲座中，从案例出发，帮助家长理清家庭教育中的几个核心理念。
理念1
幸福是“三位一体”的成长
孩子成为高官、高管，有财富，就实现我们的目标了吗？商雪梅提出这个问题供家长思考。家庭教育走出迷茫的第一步，是厘清我们的培养目标。只有这样，家长才能够不着眼于分数，不只看表面的行为方式的纠正，体谅孩子、觉察孩子，用一种尊重的方式与孩子交流。“家庭的幸福，孩子一生的健康成长，来源于父母的成长，来源于家长正确的成才观。”她说。
一个孩子的最终培养目标是让他幸福。商雪梅认为，幸福是“三位一体”的，一是身心健康，二是才能，三是品德。
身心健康最容易被忽视。商雪梅经常接到各种求助，厌学的、厌世的，许多故事让人特别痛心。有孩子曾到医院去求助，医生给家长打电话，说孩子是极重度抑郁伴重度焦虑症。但家长不知道怎么办。商雪梅说，其实家长没有觉察，他们就是造成孩子今天这个格局的“元凶”。这个孩子给医生说，爸爸妈妈就是不相信我，不信任我，总是指责我。这是孩子生病的根。
商雪梅说，真正决定孩子是否身心健康的，是家长懂不懂教育孩子，有没有给孩子的身心健康提供适宜的土壤。家庭教育要教孩子“四会”：会认知，不仅是书本上的东西，还包括认知生命、认知社会、认知自我、认知他人；会共生，有健康的人际交往能力；会做事，通过做好身边的小事，获得成就感；会生存，有生存能力，有获得幸福的能力。
理念2
亲子关系大于亲子教育
家长在教育孩子时，常见的误区是没有很好地关注跟孩子的关系。商雪梅说，由于没有正确的理念，在错误的方向上使力，以至于把跟孩子的关系破坏了。所以，家长一定要认识到，亲子关系和亲子教育，关系先行，关系好了再谈教育。
有一位妈妈最近很痛苦，她已经没办法和孩子好好说话，孩子在家要和爸妈动手、动刀、骂脏话，妈妈还在衣柜里发现一张纸条，全是孩子诅咒妈妈的话。妈妈给素质训练学校打电话，让3个教官把孩子强行拉走了。但她又害怕孩子受委屈，于是，向商雪梅求助。
了解之下，商雪梅发现，原来，孩子7岁前，都没有妈妈陪伴，爸爸和妈妈的关系也不好。7岁时，爸妈回来和孩子一起生活，每天看到的都是孩子这也不对，那也不对，大人之间有矛盾，也经常拿孩子撒气。终于，孩子在今年4月开始反抗，骂脏话，跟爸爸对打。
妈妈问：是不是把孩子送进素质训练营问题就解决了？商雪梅告诉她：“所谓的教官把孩子训练好了，再还给你，不仅不可能实现，还会起到反效果，因为你们不要他，抛弃了他。”她建议妈妈一定要去看看孩子。
妈妈去看孩子时，孩子的头发被剃光了，扑通一声跪在妈妈面前，说话语无伦次。他们当即把孩子领了回去。孩子一星期不说话，妈妈尝试着和孩子沟通，让孩子了解父母的难过与无奈，体会爸妈对他的爱，只是爸妈不知道该怎么办。当父母开始面对自己的不足，承认管教孩子的方式有不对时，孩子才愿意跟父母开展深入的沟通。
“我们望子成龙，希望孩子学习好、表现好时，常常忘了反思，我们是否给孩子提供了好的土壤。”商雪梅说，和谐的家庭环境、父母和孩子良好的沟通关系，是孩子身心健康的前提。
理念3
早期教育大于成年教育
孩子的早期教育影响力大于成年教育。商雪梅在咨询中发现，不幸的童年要用一生去疗愈，幸福的童年可以幸福一生。童年是否幸福，关系到孩子在面对各种挫折时，内心是否有足够的力量去面对。
一个孩子主动加了商雪梅的微信，说的第一句话就是：您觉得那些自杀的孩子是想通了，还是没有想通？从孩子老师那里，商雪梅了解到，这个孩子经常自残，身上有很多刀痕，她觉察到孩子可能是重度抑郁。她回答，没有想通。孩子又问，那些成年人呢？她说，也是。
当天，她看到孩子在朋友圈隐晦地表达他要离开这个世界，“请不要跟我说中秋快乐，我不过节，再见！”于是，她给孩子留了很多言，表达了对他童年创伤、当下感受的理解。商雪梅告诉他，他是多么美好的孩子，未来是属于他的，还在他的朋友圈留了一句话：“老师等着你给我说中秋节快乐。”很高兴，第二天早上八点半，这个孩子回复了：“老师，中秋节快乐！”
孩子把他从小到大所受的委屈都告诉了商雪梅，17年来，妈妈真正和他生活在一起的时间只有5年。多数时间他在亲戚家里，妈妈爸爸离婚了，家庭关系复杂，姑妈和表姐经常会在语言上攻击他。小学六年级，他第一次轻生，最后时刻捡回了一条命。初中时，他经常自残。高中时，妈妈带他看心理医生，诊断是抑郁症伴精神障碍和重度焦虑症。如今，他跟妈妈、继父生活在一起，他和妈妈经常吵架。妈妈经常劝他，过去的事已经过去了，请他原谅妈妈。但他说：“怎么原谅？那些事一直在我心里，没有人理解我。我是多余的，我离开这个世界对所有人都好。”商雪梅不断给他心理支持，孩子的情况渐渐好转，后来，这个孩子说：“等我好了，我想帮助更多人。”
孩子“生病”的根源在于，他内心的力量太匮乏了。他的成长经历中没有足够的爱与支持，并且，童年的创伤一直没有得到修复。他的妈妈纳闷，她也从小父母离婚，她能够原谅妈妈，为什么孩子不能原谅她。商雪梅告诉她，这不是你可以让孩子无条件原谅你的理由。
家庭教育中，父母不要等靠要，要主动成长。商雪梅认为，父母在成长中或者个人生活中，也有很多没有处理好的情绪、情结，父母要先修复自己，滋养自己，才有力量支持孩子的成长，成为孩子的坚强后盾。