近日，文章《以拯救的名义，他们把孩子送进地狱》引起关注。该文章揭露了成都某青少年心理辅导中心打着“尊重关爱”的旗号，暗地里却是一个等级森严、异化人性的矫治体系。教导员和心理老师对此纵容和淡漠，不少学员因此患上严重的抑郁症和精神障碍。

继杨永信的电击疗法、豫章书院的恐怖“囚禁”被媒体曝光之后，依然有人把孩子送进扭曲人性的地方，并且离我们如此之近，想起来都让人胆寒。

让我们更加痛心的是，把孩子送进去的是他们的父母。仅凭一些虚假宣传和简单了解，家长就放心地把孩子送进了“地狱”。直到一些学员通过各种渠道曝光里面的黑暗，家长才了解自己的孩子经历了什么。

痛心、悲愤之后，一个观念值得反思。把孩子送进训练营，就能得到一个“好孩子”，这种观念真的靠谱吗？网瘾、早恋、打人、厌学、厌世……这些现象，背后是孩子情感的缺失，是孩子面对困难时支持力量的缺乏。如果此时家长不跟孩子站在一起，反而把孩子往外推，孩子只会觉得被家长抛弃。更不要说，把孩子推给一个采取错误管教方式，导致身心永远伤害的机构了。

我曾经和一个问题孩子深入交谈，他表面上非常暴力，曾参与多次打架斗殴事件，但外在越强势，越反映出内在的缺失。他的父亲常年生病，家中仅靠母亲做饭店服务员维持生计。母亲跟儿子缺乏交流，儿子就跟一些“谈得来”的社会青年混在一起，抽烟、喝酒、打架斗殴。但最终把他拉回正道的，还是老师的关心和陪伴，以及跟母亲关系的改善。

其实，孩子听不听一个人的话，不在于这个人讲得有没有道理，而在于这个人是不是他信任的人，是不是跟他有情感链接。一个人的发展轨迹，应该是童年得到父母充分的爱，到了青春期虽然逆反，但因为和父母有深层的爱，会或多或少听从父母的建议，在自我的发展和父母的协助中规划好自己的生活。而问题孩子则是童年时期没有足够的爱带来的安全感，导致跟父母、老师等权威人物关系不好，这时，外界一些人对他的一点好都会被他当作救命稻草，如果这个人带来的是不良影响，他就会在错误的道路上越走越远。

所以，很多问题孩子，都有着类似的成长背景。父母忙于工作，疏于陪伴，或者小时候没有陪伴，在青春期突然跳出来管教孩子，抓着孩子的缺点不放，孩子得不到足够的关爱，心中的压力也无处释放，只能通过一些“出格”的行为来表达。

如果说孩子出现行为问题是孩子“病了”，我们首先要做的是找到“病根”，而不是盲目相信军事化管理就能“剪除”孩子的不良行为。中国公安大学教授李玫瑾曾分析过问题孩子出现不良行为的原因，首要是情感因素，其次是能力和性格因素。而后两者又要通过亲子感情对其产生影响。

当我们自己都做不到爱孩子时，还能指望谁来爱他呢？所以，家长们，当孩子出现问题时，最重要的是，修复父母和孩子的情感通道，让孩子相信，不管遇到什么困难，父母都坚定地和他站在一起。而不是盲目地相信，会有一个机构弥补上孩子缺失的爱。