2019年12月3日 每周二、四、五出版
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2019年第144期新闻周刊(总第3401期) 导报三版
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城乡教师携手“志智双扶”进校园
《教育导报》2019年第144期新闻周刊(总第3401期) 导报三版

 

为进一步提高遂宁市船山区在校贫困家庭学生帮扶实效,夯实义务教育保障,阻断贫困代际传递,近年来,船山区创新扶贫思路,以“四个一”为载体,全面落实“一对一”帮扶要求,深入开展志智双扶”扶贫进校园活动。

党员结对“一生一帮”

近日,船山区天宫庙小学全体党员干部在党支部书记何冠军的带领下,驱车前往河沙镇祠堂村,开展脱贫攻坚入户走访”活动。

到达帮扶地点后,老师们立刻奔赴各自定点帮扶的贫困学生家中,详细询问贫困学生及家人当前身体健康状况,了解实际存在的困难,并嘱咐贫困学生一家,在冬季注意防寒保暖,提高安全防范意识。离开时,大家还以“以购代扶”的方式购买贫困学生家中的鸡蛋、蔬菜等农产品。走访结束时,夜幕已降临。

据了解,船山区教体局在充分调研的基础上,统筹城区教育集团(联盟)7所名校193名优秀党员、骨干名优教师力量,会同690名乡镇学校教师形成合力,与在区内义务教育阶段就读的883名建档立卡贫困家庭学生实施“一对一”帮扶。此举克服了过去全区乡镇教师“一对一”帮扶中出现的师资不足的问题。开展此项活动后,城乡党员教师共同携手“一对一”帮扶建档立卡贫困家庭学生,丰富了船山区新时期城乡学校党建共同体建设的内容和形式。

精准帮扶“一生一策”

“小动物现在饿了,你能喂喂它们吗?小猫想吃三角形的饼干……”日前,船山区特殊教育学校老师朱晓玲及同事,来到了永兴镇小埝村,利用周末时间为不能到校学习的残疾孩子刘智(化名)开展送教服务。

“每周我们都会到需要送教上门的孩子家中上课,并根据他们的不同情况,制定适合的教育方法。”朱晓玲介绍,他们专门为刘智制订了个别化教育计划,教他识字写字,识别颜色,并通过篮球运动加强他肢体和思维的协调性。

为让所有建档立卡贫困家庭适龄人员接受公平而有质量的教育,船山区要求党员教师深入家访,摸清贫困学生家底,了解学生思想、学习、生活情况,因人制定帮扶策略,开展“一生一策”帮扶。

不仅针对在校学生开展帮扶,船山区还对全区生活不能自理、不能到学校接受教育的6—15周岁重度、多重残疾儿童少年,由船山区特校专职教师指导乡镇学校送教教师量身定制帮扶策略,进行送教上门服务。

活动开展“一周一次”

日前,船山区高升实验小学党员教师来到复桥学校看望结对帮扶孩子,和孩子们一起参与“爱党爱国爱家乡”知识竞赛活动。竞赛分为“党的光辉历程”“爱国主义教育知识”“社会主义核心价值观”三个环节。孩子们积极表现,既找到了学习的快乐,也了解了中国共产党的历史。

据了解,类似的活动每周都在船山区的受帮扶学校举行。船山区紧扣贫困家庭学生生活有人照顾、行为有人引领、学业有人辅导、心灵有人慰藉等“一对一”帮扶工作要求,通过“乡村少年宫”、“社团活动”、“留守儿童之家”等平台,拓宽途径,丰富内容。帮扶教师每周采取定期家访、面对面谈心、电话交流等方式,常态开展帮扶工作。

“船山区教育体育局和责任学校周周有‘一对一’帮扶工作记录和帮扶台账。区教体系统层层压实责任,年终逗硬考核,为帮扶实效提供了有力保障。”船山区教体局相关负责人表示。

帮扶记录“一生一册”

今年5月,船山区城南小学党员教师特意邀请了遂宁市花溪路消防中队官兵,来到复桥小学,为24名建档立卡贫困学生进行消防安全基本知识和生活技能培训,党员教师还给孩子们准备了特殊的“六一”小礼物,让他们开心不已。

活动结束后,帮扶教师在《帮扶手册》上及时做好了此次活动记录,有序呈现学校“一对一”帮扶工作“一月一主题、一月一创新”等系列活动。

据悉,根据“一对一”帮扶工作的需要,船山区设计印制了《遂宁市船山区建档立卡贫困家庭在校学生“一对一”帮扶手册》3000余份,分发至全区各学校供“一对一”帮扶教师使用。“每周一次”开展帮扶活动后,帮扶教师严格按要求在《帮扶手册》上如实记录帮扶活动开展过程及成效,也记录了结对学生不断进步、变化的成长轨迹。

“《帮扶手册》的管理与使用,促进了帮扶教师在‘一对一’帮扶活动过程中勇于践行承诺,做到摸底实、方案实、记录实、成效实。”城南小学校党支部书记古红燕说。

(蒋文 钟大川)