如果把人的心理年龄进行阶段划分的话，18岁之内，心理年龄可以划分为很多个时期。时期越多意味着变化越多，可塑性越强。那么，18岁以内，哪个阶段变化最多呢？排在第一位的是6岁以前，第二位则是青春期。

青春期是指个体由儿童向成年人过渡的时期。一般为10—18岁。在这个时期，孩子的主要特点是身心发展迅速而又不平衡，是经历复杂发展又充满矛盾的时期。这个时期，孩子重视与成人的平等地位，希望获得成人的尊重，以及自我意识和独立性的增强。

青春期的孩子往往充满矛盾，有自己的思想和看法，他们开始去审视自我、他人及周围的世界，用批判怀疑的眼光去看世界。一方面，他觉得自己长大了，是个大人了，希望家长把他当大人，给予尊重、平等，渴望独立、自由；而另一方面，这个时期的孩子又必须依赖家庭，因此，逐渐进入逆反期。如果家长这时候还把他们当成小孩来看待，不厌其烦地叮咛，孩子就会厌烦，产生反抗心理，萌发对立情绪，这就致使越来多的家庭引发了亲子间的矛盾和冲突，越来越多的孩子叛逆。

那么，作为父母，我们如何与青春期的孩子建立良好关系呢？

第一，尊重孩子。孩子是一个独立的个体，进入青春期的孩子特别在意父母对自己的平等态度，十分计较父母对自己是否尊重，以寻求成人感的满足。这时候，父母想要对孩子进行有效管教，就需要顺应孩子个体意识迅速增长的特点，学会尊重孩子，把孩子作为独立的个体平等对待，需要顺应孩子的发展特点。对于青春期孩子的教育，严厉管教只会导致“物极必反”，招来孩子的强烈反抗。以柔克刚，尊重孩子，才更容易使教育有效。

第二，倾听孩子。面对青春期的孩子，我们必须永远假定：在他们“莫名其妙、出格、叛逆”的行为背后，一定有“很好的理由”。我们必须提醒自己：这些行为并不是孩子的目的，而是手段，是为了达成某种可能孩子自己都无法说清楚的目的。

对于青春期孩子的行为，父母要学会控制自己指责孩子、教训孩子的冲动，用“你这么做的理由是……”询问来代替责备，愿意倾听孩子表达，通常孩子的理由比他的行为更让人觉得合理。倾听，需要父母抛开批判的态度对待孩子的表达，避免先入为主，能够尝试真正站在孩子的角度去理解孩子的看法，这样做的教育效果也会更好。

第三，变唠叨为关爱。处于青春期的孩子，自我意识和独立性较强，面对父母的唠叨他们会觉得厌烦，认为父母还把自己当成孩子。对于青春期的孩子，信任和关爱十分重要，父母切忌唠叨，因为唠叨只会让他离你越来越远。

怎么和青春期的孩子相处是父母的自我修行，父母要提升自我能量，直面孩子的挑战，不逃避、不镇压，以尊重、倾听、不唠叨给予孩子理解。