“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，犍为县教育系统紧扣“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，无论是教育教学改革，还是战“疫”防控一线，73个基层党组织迅即部署到位，1663名党员全覆盖参与，立说立行，将主题教育做实。

守初心，筑牢教师队伍育人使命

“经过近一周的部署和准备，终于迎来了开学的日子！”犍为清溪高中校长黄成田激动地说。从4月1日起，清溪高中高三579名学生有序错峰返校复课，到本周县域内各中学各年级根据学校实际，陆续安排返校，犍为县2020年春季学期中小学返校工作顺利进行。

在近一个多月的“停课不停学”工作中，犍为中小学教师队伍扛起战“疫”线上教学等工作，这支过硬的教师队伍，除了依靠专业知识和教学经验外，离不开主题教育中犍为县教育局以“强党建”作为工作的重要抓手，强化党对教育工作的全面领导。

“学校应该有文化建设，有的教师缺乏向心力和合作意识，不利于学校的凝聚力。”过去的一年里，犍为县教育局及时关注问题反馈，将《中小学意识形态的十一条意见》印发各学校学习落实，加强学校教师队伍的思想政治建设。

主题教育中，一本43篇310页共计148173字的《“不忘初心、牢记使命”主题教育学习资料汇编》在主题教育中准时送到了县教育战线1663名党员的手中。学习中，教育局采用“集中+分散”的学习形式，创新开展“初心向党”专题微党课，组织党员上讲台，讲感受、谈看法、找不足。

其中，仅有7名党员的岷东小学党支部坚持把主题教育渗透到教育教学的全过程，学校建设不仅收获了家长的好评，同时校党支部也受到乐山市委第三巡回指导组的高度赞赏。

此外，犍为县教育系统还结合各学校行政班子换届，推动55所中小学校书记校长一肩挑，比例高达98 .2%；同时，教育局规范各级各校党组织设置，建成了“小支部”58个，实现了“应建全建”。

“强党建”培养了一支紧跟时代潮流，思想政治工作过硬的党员教师、干部队伍。“一支有凝聚力的队伍”在疫情期间保证了教学，给学生和家长们吃了“定心丸”。

抓落实：整治整改创造犍为速度

“要做到安全施工，一定确保项目进展顺利！”3月4日，犍为县教育局分管领导等一行5人来到定文中心校察看“定文中心幼儿园新建工程”复产复工情况。在主题教育中，像这样的教育基建新项目得到快速推进。

犍为县定文镇距县城远，人口约1 .9万人，但目前仅有2个民办幼儿园，幼儿入园矛盾逐渐显现。2019年，犍为县教育局多方争取后，决定新建定文中心幼儿园。

2019年10月项目开工以来，犍为县教育局局长刘基华先后4次到工地现场办公，及时解决疑难问题。施工中，因为幼儿园需要再次征地，为不影响施工进度，刘基华多次同镇政府沟通协调，“在一个星期内就解决了项目补征土地难题”，确保了施工顺利进行。

除了新项目，“老问题”也得到整改落实。“拖了一年，问题终于得到了解决。”犍为职业高级中学汽车运用与维修专业产教融合实习实训基地建设项目在2018年9月召开项目见面会后，施工单位久拖不动。

2019年9月底，刘基华组织相关单位现场办公，对项目开展工作提出实质性要求，至此，施工单位于10月初进场开展预制管桩基础的施工，并于11月底完成所有预制管桩的施工，项目取得阶段性进展。

2019年11月，马庙小学出现地质灾害隐患问题。“汛期过后，学校后山地质结构变得不稳定，一颗巨石随时可能有坍塌的风险。”一时间，这起突发事件牵动着犍为教育人的心。

“按照特事特办，急事急办，学生和家长‘自愿’以及‘就近便利’原则，采取避让安置的办法进入周边学校。”犍为县教育工委副书记贯丕军回忆说，“教育局领导班子迅速作出决策，落实整体搬迁工作。”

短短一周时间内，马庙小学的师生全部妥善安置完毕。在学期中段，整个学校就地搬迁安置完成，没有出现一例学生家长、教职员工的投诉，及时的工作化解险情，让学生满意、家长放心。