前不久，上一年级的周潭俊杰和家人一起来到青城山春游。由于新冠肺炎疫情影响，他们已经两个多月没有出门，树木已然悄悄地抽出了嫩绿的枝叶。那一天刚好下过一阵小雨，雨后的山林显得更加青翠，花草树木的芬芳被浸湿后愈发沁人心脾。“空山新雨后，天气晚来‘春’。”陶醉其间的周潭俊杰和妈妈谭婷婷异口同声地咏出这样一句诗，还非常有默契地把原句中“秋”改为了“春”。

他们一边游玩，一边吟咏应景的诗句。谭婷婷说：“以前出去旅游，只知道惊呼好看，现在能用应景的诗句贴切地形容眼前的美景，觉得畅快又有意义。”更让她感到惊喜的是，儿子才7岁，就能够信手拈来这么多诗句，“这几年的教育和引导没有白费。”

全家总动员，和孩子一起学习

周潭俊杰4岁时，父母便开始为他找了国学老师，除此之外，还让他接触一些英语、奥数、艺术相关的课程。但那会儿可不像现在这般母子春游踏青、吟咏诗词。每天，谭婷婷得接送孩子去幼儿园，然后去各种辅导班，孩子难免有贪玩偷懒的时候，她得时时刻刻督促着。“那时，我就和大多数宝妈一样，天天都有很多抱怨。”她叹了口气，接着说，“有什么办法呢？再难也得管呀！”

“再难也得管呀！”这句话常常在父母们艰难地辅导孩子做作业后出现，看似是无可奈何、充满戏谑的自我安慰，实则透露着他们为人父母，教育子女的责任和艰辛。谭婷婷说：“父母是孩子的第一任老师，教导孩子，许多父母付出了金钱，但没有付出足够的时间。”因此，一直以来，她都坚持和周潭俊杰一起学习，尤其是国学课，她一节都不曾落下。

周潭俊杰刚开始学习国学时，许多字都不认识，谭婷婷便守在旁边，耐心地教导他。渐渐地，谭婷婷对古文经典的兴趣被调动起来，“那些诗文以前都学过，但都是死记硬背，现在听孩子吟诵，倒别有一番风味，对其中蕴含的道理也有了新的见解。”于是，谭婷婷开始和周潭俊杰一起学习，每每和孩子一同吟诵朗朗上口的诗歌，她都感觉特别愉悦，辅导孩子的时间变得不再枯燥、漫长。现在，母子二人在背诵一些古文、古诗时，常常 PK，看谁背得又快又准。

周潭俊杰的国学老师张秀红告诉记者：“周潭俊杰学习的内容，周妈妈基本上都会和他一起学，保持步调一致。周妈妈发在学习群里的视频，时常是母子俩齐声诵读、共同学习的场景。”实际上，他们全家都浸润在书香氛围中。周潭俊杰的爷爷同样十分好学，疫情期间，周潭俊杰在家上网课，爷爷每周都要和他一起上国学课，目的不仅仅是观察、监督孙子的学习情况，也是让自己加入经典学习的队伍中。每节国学课，周爷爷都会认真做笔记，每次的教学活动，他也积极向老师请教教育问题。“他们的言传身教引导着孩子热爱学习，坚持学习。”张秀红说。

不要用付出“绑架”孩子

“和孩子一起诵读经典，除了感受到亲子阅读的快乐，也能感受到经典的巨大魅力，并受用于所学。”谭婷婷说。由于常常诵读《道德经》《弟子规》等古文经典，谭婷婷的心境也愈发开阔。以前，她常常抱怨，现在，她再也不会对孩子说“我们为了你付出那么多，你却不努力”之类的话。她认为，教育孩子是做父母的本分，父母不能用任何付出去“绑架”孩子，“如果让孩子认为父母做的都是为了他，他的压力会很大，容易变得不快乐，甚至抑郁。”

因此，陪孩子一起学习时，谭婷婷常常事先声明：“我陪你诵读经典，是因为我也喜欢；我陪你练字，是因为我今天高兴；我们陪着你学习，你要好好学习，哪一天我们不能陪你了，你更要好好学。”她时常教导周潭俊杰：“爸爸在努力工作挣钱养家，妈妈现在也有了工作，奶奶负责煮饭，爷爷负责陪伴你学习，这是我们的家庭责任，好好学习是你的责任，你要努力承担起这份责任。”为此，她还和周潭俊杰一起拟定了每天的学习计划表，指导孩子有计划地把应该做的事情做好，然后再去做想做的事情。

现在，周潭俊杰养成了每天早上7点起床早读、背单词，然后按照计划认真学习的习惯。“不必我每天督促他，他会自觉地录音。”谭婷婷说。这两年，她已经不再做全职妈妈，找到了心仪的工作，但她并不觉得工作和育儿有很大的冲突，反而两者有许多可以融会贯通的地方。上班时，每年有年度工作指标，每月有工作计划表，她由此受到启发，帮助周潭俊杰制订了学习计划表。《管子·轻重篇》中讲，“事有轻重缓急”，谭婷婷觉得工作中也应该分轻重，做事不再急躁。偶尔在工作中遇到烦恼，她还能在亲子共读的乐趣中找到慰藉。

如今，谭婷婷沉浸在一边陪孩子读书，一边努力工作的幸福生活中。她坦言：“陪孩子一起学习开阔了我的视野和格局，否则，我可能还是一个白天除了接送孩子，就是追剧、打麻将，晚上只能抱怨、叹息的妈妈。”

游记

和妈妈一起去青城山春游后，周潭俊杰还写下了一篇优美的游记，字里行间都能感受到阅读带来的收获。

游青城山

成都市成华小学 周潭俊杰

星期一的早晨，天空下起了蒙蒙细雨，却丝毫不影响我和妈妈的出行计划。我们开着车，一路说说笑笑，不一会儿就来到了青城山脚下。

我们下车后来到了一条清幽大道，这不就是前两天刚刚在《道德经》里读到的行于大道吗？走着走着，忽然，我看到了一处小花绽放，这不就是苔藓吗？这让我想起了袁枚笔下的“苔花如米小，也学牡丹开。”

然后，我们来到了青城山的大门前。走进青城山的大门，我们沿着台阶一路往上，耳旁听到了潺潺的流水声，我脱口而出：“溪水无情似有情，入山三日得同行。”我们又沿着台阶往前走，眼前出现一片茂密的森林，这些树有碧绿、翠绿、深绿、浅绿。接着往前走，我们还听到了树梢上有小鸟的鸣叫声，这正是杜甫在《蜀相》中的诗句：“隔夜黄鹂空好音”的场景。

走啊走，我一抬头看见前面有一个亭子，我赶紧拉着妈妈的手走进亭子。看见三三两两的人在亭子里休息，等待这些行人继续前进时，我们才坐下休息，这就是传说中的“客亭云雾间”的亭子呀。我站在亭子边眺望山下，感觉人们就像炊饼上面的芝麻一样，这不禁让我想起杜甫在《望岳》中写的“会当凌绝顶，一览众山小”的画面。

今天收获特别大，而且玩得特别开心！