我曾经告诉女儿这样一句话：如果想要自己的生活变得多姿多彩，如果想去体会脚步所不能丈量的地方，如果希望走过的路途鸟语花香，那么在你成长的过程中必须有一位良师益友的陪伴——书。良好的阅读习惯会让你的精神世界开满五彩缤纷的鲜花，会让你的内心世界拥有纯净和美好，更会让你的气质在诗书中不断得到升华！

女儿今年11岁，马上就要上初中了。从她一岁多开始，我一有空就给她讲故事，有时是自己编的，有时是读或背诵故事书给她听，睡前故事是必须的。从她咿呀学语时我就发现她特别爱识字、爱看书，每次和她走在路上，她都会用手指着广告牌、车牌上面的字问我怎么读，每次看到书她也会爱不释手。从女儿上幼儿园开始，我就有意识地给她买各种各样的书。她每次看书时特别投入，我从内心里感到欣喜，并开始保护孩子的这种读书兴趣。

为了营造温馨的读书氛围，更好地培养她的读书习惯，无论再忙，我一定会抽出时间陪她一起读书。大多时候，我们都是在家看书。有时我们呆在同一个房间，静静地读各自的书，互不干扰；有时我们坐在一起大声地读一篇文章或诗歌；有时我会放一首轻音乐，和她一起选一篇美文，让她一个人读，我当她忠实的听众，她读的时候，我会放下手中的一切，全神贯注地倾听，读完以后我会给予她赞美与鼓励；有时我会找出一篇文章，她读一段，我读一段，她最喜欢的是和我一起模仿书中人物，分角色阅读，读完以后我们互相点评，交流读书心得。

读的过程中有时会遇到不认识的字，我一般不会告诉她，先做个标记，读完以后让她查字典，把拼音写在书上，这样大大增加了她的识字量。有不懂的词语或句子，她会问我是什么意思，我也会耐心地跟她解释，并当场让她造句看看她是否真正理解。有好词好句让她重点标记，有时间就抄在本子上。从小学三年级开始，我发现孩子的阅读能力不是很好，很多阅读题都是答非所问。从那以后，她读完一篇文章，我会根据文章的内容向她提问，考察她的阅读理解能力。通过这种方法，孩子的阅读能力有所提高。有的时候读完一本书，我还会让她分享一下感悟，并趁机引导她写一篇读书笔记。

在陪伴孩子阅读的过程中，家长一定要有耐心，孩子总有闹情绪的时候，我们不能跟着发脾气，可以等孩子情绪稳定下来再读。当孩子读书时，我不会对她提过多要求，主要是陪伴和引导，特别是理解能力方面，她能理解多少是多少。凡事都有一个循序渐进的过程，读书也是一种累积，不是一蹴而就的事，最重要的是坚持。读得多了，自然就理解得多了。家长不要功利性太强，也不要太在意结果，对孩子阅读的书目，也不要太多限制，诗歌、散文、童话、哲学类、绘本类、传统文化读物等，阅读面越广越好，要求太多、限制太死，只会让孩子对阅读产生厌烦情绪。让孩子自由自在地，没有任何思想负担地在书海中翱翔，从阅读中收获快乐，他们的读书兴趣才会越来越浓。

虽然我和女儿一起读的基本都是少儿书籍，但有的时候读完一篇文章或一本书，我也会学到一点知识，深受启发。“陪读”的感觉真好，在陪伴孩子的过程中，自己的心灵也得到净化，自我也得到提升。“陪读”既丰富了孩子和大人的知识，陶冶了孩子的情操，提升了孩子的气质，还能增加亲子感情，何乐而不为呢？

在我的陪伴中，孩子的读书习惯一点一滴养成，我觉得，培养阅读习惯，方法不是最重要的，最重要的是父母对孩子的爱、细心和耐心，还有正确的引导，而不是强制要求，这也是教育的核心。

陪孩子一起读书，和孩子一起感受阅读的乐趣吧！