父亲回归家庭教育有法可依

四川省社会科学院青少年发展研究中心特约研究员 李卫国

《教育导报》
2022年第1期(总第3649期) 导报四版

我在做家庭教育的分享时,常常有妈妈问我:“李老师,孩子调皮管不了,爸爸忙于工作没时间管孩子,我说的话孩子又不听,你说怎么办啊?”

父亲在家庭教育中的缺失已是当下普遍现象,而这样的家庭往往是:孩子特别调皮,心理叛逆,行为失控;妈妈既要工作,又要承担教育孩子的重任,身心俱疲,自然对丈夫产生诸多不满,常常处在抱怨和情绪失控中;而丈夫多半是忙于工作或以此为借口,消失在家庭教育中,只有当孩子行为失控时才突然跳出来,显示父亲威严,紧急制止,难免简单粗暴。结果是孩子遭殃,亲子关系受挫,相互疏远;妻子抱怨管还不如不管,丈夫委屈,“我不管说我没责任感,我管又说我这不对那不行”,夫妻感情跟着受影响。自此,丈夫能躲就躲,全面放手,跑得远远的。

每每听到这样的情况,我总是感到惋惜,惋惜父亲们看不到自己在家庭教育中的价值,在孩子成长过程中的重要职责和作用,而这一切都是有时效性的,一旦错过很难弥补;我也会感到难过,难过在家庭教育中,因父亲的缺位让孩子们感到被抛弃、被忽视,认为自己不够好,认为自己是负担,是累赘,是父母争吵、抱怨,家庭不和的根源。

可喜的是,这样的情况将会得到好转,因为我们将迎来关于家庭教育的第一部法律——《家庭教育促进法》。

法律中明确规定了,父亲参与到家庭教育中成为法定义务,更是明确了家庭教育的要求和内容,贴心地给出了九个方面的具体方法。

所以,妈妈们再也不用发愁了,爸爸们要是不参与,请拿起法律的武器——爸爸必须参与;如果他们说不知道教什么,请让他们学习法律条文第十六条——身体上、心理上、品格上、习惯上都有指导;如果他们说不知道怎么教,请让他们学习法律条文第十七条——亲自养育,加强亲子陪伴;共同参与,发挥父母双方的作用;相机而教,寓教于日常生活之中;潜移默化,言传与身教相结合;严慈相济,关心爱护与严格要求并重;尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;平等交流,予以尊重、理解和鼓励;相互促进,父母与子女共同成长……如果觉得这还不够,放心,政府、学校、社区、家长学校等多个相关部门都会提供相关帮助、指导和支持,有如此强大的后援团,绝对是信心满满!

作为三个孩子的父亲,通过我这十几年陪伴孩子的践行,我深深地知道父亲在孩子生命中的分量,更明白父亲的职责在孩子情感、性格、心理、情绪和能力培养各方面都有不可替代的重要作用,我也在陪伴孩子的过程中收获了很多快乐和自我的成长。

孩子不是我们的负担,他们是上天给我们的礼物。这也是个奇妙的礼物,上天没有给我们礼物的所有权,只给了我们管理权,上天给我们这个管理权不是要无端地增加我们人生的负担,而是让我们的人生在这个过程中变得更加圆满,让我们获得人生的第二次成长,让我们明白爱的价值,明白什么是幸福,明白生命的意义。而《家庭教育促进法》是为这份管理权指明了方向,告诉我们如何帮助孩子健康成长,这部法律对你我的家庭都将产生深远的影响。

父爱是孩子勇气的源泉,让他们敢于面对人生的挑战,从容走好人生之路,愿《家庭教育促进法》的出台,能让越来越多的爸爸们回归家庭教育,回归父亲职责,愿天下所有的父亲都能成为他们孩子眼中的大英雄!

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