很多时候，优点和缺点其实是可以互换的。这个世上没有十全十美的人，每个人都有优点和缺点，有时候看起来是缺点的事，经过智慧地点醒，往往能把缺点变成优点，在不同的场景里，缺点也可能变成优点。例如，一个说话声音大的人在清静的地方着实吵人，但在嘈杂的地方或是需要找人的时候，就能很好地发挥作用。

传统教育观念中，家长总爱把目光盯在孩子的缺点上，把力气花在改掉孩子的缺点上。以为只要改掉了缺点，就只剩下优点了。其实，这种观念对自己和孩子都没有帮助。如果老是盯住孩子的缺点，就会给孩子带来更大的压力。指出缺点，强调缺点，进而纠正缺点，可缺点纠正过来了吗？事实上效果并不好。这会让孩子意识到他是多么差，他的自我价值感会下降，会产生强烈的自卑感。孩子在强烈的自卑感控制下，就会表现得畏缩，胆小，没有自信，他的积极性不能被激发，他的生命能量不能释放出来。因此我们要把目光放在孩子的优点上，从缺点中寻找到优点，再进行缺点的变迁。

孩子胆小怕人，其父亲带孩子去询问专家寻求解决办法，专家说：“胆小不是缺点，是优点。你孩子不过是非常谨慎罢了，而谨慎的人总是很可靠，很少出乱子。”于是孩子问道：“那勇敢难道是缺点？”专家说：“勇敢也不是缺点。勇敢是一种优点，而谨慎是另一种优点。”听完专家解释之后，孩子不再为自己胆小而忧虑，慢慢地把缺点变成了优点。

有的孩子爱标新立异，从另一面来看，这是有创新意识的表现；有的孩子爱管闲事，换个角度来看，这是热心肠；有的孩子爱顶嘴，改变方式来看，这是思维敏捷，有主见，有思想；有的孩子做事磨蹭，可能是认真细致。所以，只要引导得好，缺点就能转变为优点。

同事家孩子从小马虎、粗糙，不细心，显出一副对什么都无所谓的样子，读小学时，简直就是马大哈。同事说那时一直把孩子这些不好的习性当作一种缺点。而随着年龄的增长，现在，粗枝大叶的毛病改了许多，对周围事物也渐渐关心起来了。而保留下来的宽容、豁达却让他十分得益，做事从不与人斤斤计较。孩子在大学里脱颖而出，虽然他年龄最小，却能在班级选举中以全票当选班长。

是啊，我们做家长的要会善于发现和处理孩子的缺点，鼓励或帮助孩子把缺点转变为特长，再把特长稳固下来，就成了优点。把优点发挥好了，成功的几率就高了。处理缺点要多方面着手：第一，把缺点一分为二，掰开来看，从缺点里找到积极的一面。第二，把缺点转化为优点，要去发现闪光点。

做父母的平时要用心去留意，优点可能就暴露在平时孩子的日常生活中，也可能就潜藏在某个细微的环节里，只是你没有留意到。当父母的观念和思维发生了转变，换种眼光去看待，孩子的优点自然会显现。