去年开春，我参加了一个读书分享小组，频繁地与书友说书谈书，一年下来，受益匪浅。论及读书的心得，最大的感触就是：从书中汲取其中的智慧和营养，得学会把书读薄。

未入读书小组之前，我看书很随意。除了啃读些专业书籍外，其他生活类读物基本由着个人兴趣而定。致使自己的知识面既不宽泛，读书质量也长期得不到提高。后来，在一个朋友的推荐下，我每月定期参加读书沙龙活动，很快扭转了这种局面。特别是把书读“薄“的理念，让我如今读书不再停留于泛泛而读，而是更具系统性和启发性。

把书读薄，决非易事，它重在一个“悟”字。生活当中，许多人看书往往只注重一个“读”字。一本书，无论厚薄，仿佛从头翻到尾，看到了最后一页，就算大功告成了。至于全书的精华在哪里？有什么样的精神意蕴？又带给自己哪些思想启迪？未必每一位读者都能回答。

高明的读者既讲究读书的完整性，也善于在纲目并举上做文章。这种纲目并举，就是一个悟的过程，就是在把书读“薄”。即在合上书卷的那一刻，还愿意回过头来，探求全书的旨趣所在、把握每个章节的重点难点、理清全书点与面之间的内在关联。这就好比牛反刍，各种养料吃进以后，为了促进消化，需及时进行二次咀嚼一样。只有在细细品味、慢慢回味中，方能促使各种营养成分均衡吸收。读书人在对待求知问题上，决不能满足于蜻蜓点水似的纸面浏览，而是要深入其间，切实把这种读书“反刍”活动进行到底，务必不断地揣摩、思索，才能把一本书提炼出精华，归结出要义，使自己不仅在学识上长进，在精神境界、思想情操等各方面获得全面的提升。

当然，把书读“薄“决不是厚此薄彼，它是整体与局部、全局与个体的和谐统一。简单说来，我们看书，除了立足最基本的看懂之外，还要条分缕析能捋清它的生成逻辑。一章看完了，全章的中心议题是什么，要了然于胸。全书看完了，整部书的概义又是什么，更要说得清、讲得明。甚至到某一节、某一个细微的具体问题，都要能够借助读书时的“反刍”，说出个子丑寅卯。所以，把书读薄，不是随便翻翻，只见树木，不见森林，一叶障目。而是更高层次的广种薄收，它更强调精读和泛读的有机结合。有时需要字字斟酌，体会一词一句背后的深意；有时又可以一目十行，在常识性的问题上不必做更多的停留，了解一个梗概即可。这就讲究读书时，既要读得进，也要钻得出。如同爬山，仅领略一峰一岭的妙处是不够的，还要能站在至高处纵览全峰，方能体会到整座山的魅力。

表面看，把书读“薄“是个技术活，但实质上它却是个思想观念问题。合上书卷的那一刻，能不能有意识地倒过头来，“反刍”一下全书的精义和要点，肯不肯依据书的具体内容，将精读和泛读灵活性地穿插进行，很考验一个人的读书智慧。读书要读“活“，除了讲究必备的方法之外，还要用好的读书理念武装头脑，进而指导每一场具体的读书活动。在笔者看来，唯有在思想观念上，解决了把书读薄的种种疑虑，我们的读书活动才能告别肤浅，走向成熟，以深厚的思想蕴涵，推动全民阅读行稳致远，迈向一个崭新的天地。借助这种高质量、有内涵的读书，也能使每一个读书人，找到一个更加睿智、从容的自我。