小雅在大自然里变“外向”了

■王莉

《教育导报》
2022年第35期(总第3683期) 导报三版

朋友小高夫妇和我说起他们的女儿小雅有点内向,见到父母的朋友不太喜欢说话和问好,见到同龄人也不太活跃,想向我咨询一下怎么才能让孩子变得外向一些。

我首先告诉他们,内向本身不是问题,不要把这当成缺点、弱点看待。要顺其自然,尊重孩子的天性,顺应孩子的性格去培育他,去协助孩子发展,而非去“矫正”“扭转”性格。外向有外向的特点,内向也有内向的优势。我很奇怪,为什么很多父母在嫌孩子“性格不好”的时候,好像事不关己,其实,孩子的性格恰恰是家族遗传和家庭教育共同起作用的结果。

其次,我建议小高夫妇多带孩子走出去,多接触大自然。孩子在书山题海里呆久了,容易变得沉默、不爱说话,就显得更“内向”了。

这个周末,小高夫妇听说我们要去北京平谷看桃花海,毅然决然带着女儿小雅,跟我们一起回归大自然。

北京郊区平谷区是出了名的桃花基地,每年的4月10日到20日是最佳赏花期。桃花花期很短,才7到10天左右。所以每年4月中旬,北京周边的游人都集中到平谷看桃花海,一路堵车厉害。说了好多年要去看桃花却一直畏惧堵车,今年,我们终于决定克服困难去亲见一次桃花海的美丽。

果然,堵车。但我们不着急,更不插队,不违规走紧急停车带——教育即生活,生活中孩子时时处处在观察、模仿家长。家长自己遵守规则,孩子才会养成守规则的好习惯。家长面对堵车时淡定,孩子就不会急躁。家教不是说教,是示范。

堵车时,我们和孩子们说说笑笑,我发现,小雅一开始确实很腼腆,不苟言笑,还有点紧张,目光不与我们对视。我们不在意,没事一般,继续自然地聊着。只过了一会儿,“内向”的小雅就忍不住了,开始加入我们的聊天。先和同龄人俊宝聊,然后就叫着“阿姨阿姨”主动要和我聊了。多么活泼开朗的孩子!

堵车时,我们欣赏窗外的风景。平谷真是个桃花海,连道路两边都是桃花。孩子们很惊喜,展开各种讨论,一会儿发现桃花有多种颜色,一会儿发现有些桃树已经长叶子了,另外一些还没有。我告诉他们,桃树是先开花后长叶的,每棵树的生长速度不一样,有先有后。

终于到了桃花海,孩子们兴奋地在桃园里奔跑嬉戏。小雅不知是性格并不“内向”,还是受了俊宝感染,相当活泼,跑得满头大汗,衣服脱了一件又一件。这个平时被各种学习任务压抑已久的孩子,太需要到大自然里释放了。性格内向的孩子当然有,但一定没有不爱玩的孩子。爱玩是孩子的天性,玩也是孩子的权利,大人不能剥夺。

平谷有一处“胜泉庵”,素有山泉水流淌。我们曾经去那里打泉水。这次也带了些水桶,打泉水去。好多人啊,我们拿着桶排队,孩子们也排队。轮到我们了,小高对孩子说:“走开走开,别弄湿了。”我想了个办法,让孩子们站在旁边的干燥地儿负责看管好我们十几个水桶的盖子。俊宝和小雅可认真了,把盖子按型号、大小分开放好,一人负责几个,光荣地完成了任务。孩子就是这样,你交给他一个任务,他的责任感就被唤醒了,他会非常负责任地去完成哪怕在大人眼里极不起眼的一个小任务,然后收获大大的成就感。

下山了,孩子们兴奋地跑着,山路还算平坦,在安全范围内。小高紧张了,叫孩子们别跑,怕摔跤——多少孩子就是在父母的害怕中变得畏首畏尾,“内向”起来的。听了我的建议后,小高不再阻止孩子奔跑,而是鼓励孩子,小雅就一路顺利地自己小跑下山了。孩子的潜力多大啊。我们要做那个挖掘孩子潜力而非阻碍孩子潜力的人,要让孩子的潜力就像我们打的这山泉水一样,汩汩涌出。

在半山腰,还有意外惊喜。偶遇特种猪养殖基地,一大群野猪在山坡上尽情奔跑,我们大人看了都很兴奋,孩子们更是欢呼雀跃。动物尚且要回归自然,何况人乎?

回来的路上,小雅仿佛变了一个人,大声说话,搞得小高还要提醒她小点声,我说,你现在是不是嫌孩子太“外向”了啊。

晚上回家后,收到小高的短信,谢谢我帮助他们发现了小雅“外向”的一面,谢谢我带他们一家到了一个这么好玩的地方。我笑了。

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