阳春三月，微风习习。放学后，我和伙伴们一起到公园放风筝。

草地上放风筝的人可真多。天空中飘着各式各样的风筝：有玲珑可爱的“金鱼”、有展翅飞翔的“雄鹰”、有张牙舞爪的“蜈蚣”……形形色色的风筝像是精美的图案，点缀了蔚蓝的天空；又像是无声的音符，奏出了春的乐章。

小多迫不及待地说：“快！我们也来放风筝吧！”只见他微微侧过身子，迈开双脚，一手握着线轴，一手扯着细细的线，做好了随时“起飞”的准备。小明在他后方把一只春燕风筝举过头顶：“一、二、三，放！”随着小明的口令，小多像一只飞奔的兔子，快速地冲向前方，一边跑还一边回头看。

我和小明也没有闲着，“放线！快放线！”“注意调整松紧！”渐渐地，风筝飞高了，也飞稳了。我笑眯眯地看着伙伴们那认真、努力的样子，心里不停地为我们这个“三人组”呐喊助威。风筝越飞越高，仿佛给洁白的云朵戴上了一个美丽的发夹，这是我们用自己的方式给春天添上的一抹色彩吧！

远处的三口之家也在放风筝。小弟弟拿着五彩的风筝，在草地上欢快地跑来跑去。爸爸妈妈在一旁看着，幸福地笑了。一家三口，其乐融融。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，放走了冬的寒冷，驱散了内心的烦恼；迎来了春的气息，获得了合作的快乐。

好一幅美丽的春景图啊！

成都市泡桐树小学西区分校三年级 何思懿

指导教师 何智玉 胡姗姗

点评

作者生动地描写了放学后孩子们乘着“东风”放风筝的场景。文章文笔清新流畅，童趣盎然，将课余生活展现在大家面前。