广安市

突出“四味”推动“双减”落实

《教育导报》
2022年第51期(总第3699期) 导报一版

本报讯(王梦菲)广安市坚持把“双减”工作作为重大政治任务和民生工程强力推进,不断创新思路、创优举措、创造平台,推动“双减”工作走深走实。

组织“辣味”电话测评。每月在各县(市、区)、园区和市直属学校随机抽取20名义务教育阶段学生家长开展电话测评,从教育教学、作业设计管理、教师专业化水平、课后服务、家校育人5个方面了解学校“双减”工作开展情况、存在的问题和工作建议。依据家长评价换算该校“双减”工作得分,每月将得分排名进行通报。

打造“原味”课堂竞教。坚持学段、学科、课题及竞教教师“四个随机”,综合区域、年龄、职称等因素随机抽取学科教师,采取“同课异构”的方式开展“全员教师抽签竞教”,减少教学打磨周期,保持常规课堂“原汁原味”。活动按“市—县—校”三级定期举办,市级竞教每学期至少开展2次,全程网络直播,面向所有教师、家长开放。

评选“酸味”“薄弱学校”。每月各县(市、区)、园区按辖区义务教育阶段学校所数的10%评选出“双减”工作“薄弱学校”,电话测评中得分垫底的学校自动成为本月“双减”工作“薄弱学校”。由市教育体育局组织3名教研专家、12名专职督学分3组赴“薄弱学校”开展“回头看”,一对一指导帮扶,督促整改落实。

开展“真味”课题研究。重点围绕“双减”背景下作业设计、课后服务、中考命题、课堂教学、教育管理、校外培训治理等方面开展专项课题研究。课题研究周期为1—2年,必须在真实的工作环境中开展,理论和实践相结合。

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