习近平总书记在中国人民大学考察时指出，希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。习近平总书记的殷切希望既为广大青年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行指明了前进方向,也为我们教育工作者加强新时代大学生祖国情感教育，帮助大学生把对祖国的情感贯穿学业全过程提出了新要求。

近年来，我校深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬爱国主义精神重要论述和《新时代爱国主义教育实施纲要》，切实加强了新时代大学生的祖国情感教育，增强了大学生把对祖国的情感贯穿学业全过程的思想和行动自觉，促进了人才培养质量的显著提升。

抓住根本点，强化祖国情感教育的引领力。学校高度重视爱国主义教育，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于弘扬爱国主义精神重要论述武装学生头脑，强化价值引领，确立了“把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题，坚持爱党爱国爱社会主义相统一，坚持厚植爱国情怀与热爱职业学业相结合，使爱国主义成为青年学生的坚定信念、精神力量和自觉行动”的教育思路，将其纳入学校“十四五”规划，纳入人才培养方案，计入2个学分；学校党委每年专题研究思想政治教育工作，对情感教育工作提出明确要求，将祖国情感教育工作与学校业务工作同部署、同检查、同考核，并作为职能部门重要职责，纳入目标考核体系。

找准切入点，强化祖国情感教育的执行力。学校找准祖国情感教育切入点，充分发挥思政课主渠道作用，积极推进祖国情感教育进教材、进课堂、进头脑。把爱国主义教育纳入人才培养方案和教学过程，构建“双院融合、三师协同、三制联动”人才培养模式。加大思政课教学改革力度，推进专业思政和课程思政，充分发掘专业课程所蕴含的祖国情感教育元素，真正实现与思政课同向同行，发挥协同育人效应，学校获批9项省级课程思政示范项目。根据学生不同学业阶段特点，把对祖国情感的养成教育融入三年学业中，实施了“爱国爱校工程”“爱岗敬业工程”“诚实守信工程”“友好和善工程”四大工程。同时，每年侧重不同的教育内容，如大一重点开展“四史”学习、爱国爱校等教育，大二重点开展中国梦”“为中华之崛起而读书”等教育，大三重点开展就业创新、奋斗精神等教育，把祖国情感教育贯穿青年学生成长成才全过程，使对祖国的情感真正成为青年学生的共同价值追求和行为取向。

瞄准着力点，强化祖国情感教育的感染力。学校丰富祖国情感教育的实践载体，着力提升学生祖国情感教育的感染力。以党史学习教育为契机，用好区域红色文化教育基地，深入开展“四史”学习教育；以传统节日、重大纪念日等为契机，开展爱国主义和传承、弘扬中华优秀传统文化教育活动；发挥校园文化引领作用，开展大学生科技文化节、大学生艺术节等系列文化活动；发挥实践育人作用，开展内容丰富、形式多样的暑期“三下乡”社会实践教育活动；发挥先进典型的引领作用，开展“寻找身边的榜样”、优秀大学生、文明学生等先进典型创树活动；用好报刊广播影视等大众传媒，充分利用微信公众号、微博、抖音等新媒体力量，让新思想、新理念、新要求通过喜闻乐见、生动鲜活、亲切质朴的方式进入学生的学习和生活，将报国之行自觉融入实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践之中。

立足创新点，强化祖国情感教育的示范力。学校作为全省首批“三全育人”综合改革试点高校中唯一的民办高职院校、全省“书院制”改革试点高校，构建了“书院+专业学院”“辅导员+导师”双院协同育人模式，充分挖掘“十大育人”功能，拓宽第二课堂育人平台，把祖国情感教育融入学校育人全领域。近年来，学校通过祖国情感教育，促进了学生综合素质和人才培养水平的显著提升。学校获批四川省高水平职业院校建设培育单位；学校获2021年四川省职业教育教学成果奖5项,其中富含祖国情感教育的“高职学生为中心的‘双院融合、三师协同、三制联动’人才培养模式创新与实践”获特等奖；学校2021级学生颜帅在今年五四青年节之际被共青团中央授予“全国优秀共青团员”荣誉称号。

认真学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神和在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神是当前和今后一个时期学校首要政治任务。我们将进一步深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬爱国主义精神重要论述综述，充分发挥党委政治核心作用，以立德树人为根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，进一步深化祖国情感教育，将祖国情感教育贯穿到大学生学业全过程，厚植爱党爱国、报效祖国情怀，激励和鼓舞广大青年学生努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。