愉快的假期一晃而过，转眼间新学期的钟声已经敲响。经历了两个月自由自在的假期，如何在新学期尽快收心呢？我认为以下开学“三重奏”有奇效。

◆一重奏夯专业：备课+说课

暑期备课是教师的必备工作，提前备好课，能更胸有成竹地开启新学期的教学之旅。我们学校的暑期备课方式是集体备课，一人备一个单元，组内同仁明确分工，约定好教案上交时间，大家各尽其职。

集体备课完成后是准备说课展示，全校以各教研组的形式各自开展。今年进行的是大单元教学设计说课，需融入2022年的新课标进行设计解说。知晓任务伊始，组内伙伴齐心协力寻找资料，都希望自己教研组在展示时呈现出最好的状态。准备说课稿和 PPT是必备流程，然后将准备好的教学设计资料装订成册，集中呈现给评委老师。备课说课活动效果明显，首先通过全组进行备课和说课的筹备，开学前对学期教学内容大致能做到心中有数，对教学重点也有了初步的把握和认识。其次通过不断学习各年级的说课展示，见贤思齐，对新课标在具体教学中的实施也有了进一步的认识和体会。最后通过专家评委对教学设计的点评和指引，教学方向越发明晰，查漏补缺，对新学期的学科教学工作更加了然于心。

◆二重奏拓视野：读书+分享

暑期学校给每位老师下发了阅读书目《教师自我突围的秘诀》，假期里大家自由阅读，新学期教职工大会上随机选人进行读书分享。书必然是要认真读的，心中无物，开大会时必定脸面无光。大会上的读书分享，读书心得的稿子和 PPT是必备材料，读完书，我洋洋洒洒，一气呵成，写了2500多字的读书笔记，对知识的渴望，对写作的热爱，对自身的审视，在这个自我内化的过程中被点燃、被唤醒。并且在台上分享的过程中，校长会依据书中的内容随机进行提问，还可能让老师结合教育教学实践谈一谈对书中某观点的看法，这样的考验，极大地调动了老师们的阅读积极性。

每学期，学校都会为老师们挑选一本或几本促进教师专业发展和自身成长的书籍，在知识的滋养中，老师们择善而从，博采众长，积累了丰富的理论素材和实践案例。这样的读书分享，既重实践又显实效更接地气，年复一年，读书+分享的活动丰富了老师的知识积累，也开拓了老师们的教育视野。

◆三重奏促奋进：评优+激励

开学之初迎来了上一学年的优秀教师评选，老师们铆足劲把一年来的各项荣誉和证书进行罗列梳理，以期在教师评优上大展身手。每当这个时候，便会涌现出一大批出类拔萃的佼佼者，大家并驱争先，群芳竞艳。脱颖而出的老师怡然自得，精益求精，暂居下游的老师不甘人后，暗自勉励自己奋起直追，迎头赶上。榜样的力量是无穷的，开学初的评优激励，充分激发出了老师们新学期的内驱力。君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

生命不息，奋斗不止。开学“三重奏”，让教师夯实了专业素养，汲取了知识养分，更调动了自身的工作积极性。这样的收心教育，教师们值得拥有。