本报讯（龚大烈）“发展的关键在创新，创新的关键在人才。”近年来，乐至县教体局切实解决制约当地教育人才发展的瓶颈、难点问题，牢牢把握“四个面向”，在教育人才培养、引进、使用上大胆创新，培育一支留得住、能战斗、带不走的教育人才队伍。

面向全员人才素质提升，激活教育内生动力。强化师德师风建设。组织开展教师职业道德全员培训。健全教师荣誉表彰体系，充分发挥先进典型示范引领作用。

面向高层次人才招引，搭建成就事业的平台。不断拓宽引才渠道，通过进高校考核招聘、面向全国公开考核招聘等渠道多举措引进高层次紧缺人才。给予政策倾斜，落实好高层次人才住房资助、生活资助、培训资助等，确保高层次人才引得进、留得住、用得好。

面向城乡互动交流，促进教育高质量均衡发展。2018年以来，全县共交流校长、教师1624人，通过教师交流，不断引导师资向基层和薄弱学校流动，优化了师资配置，推进县域内人才共享，促进了教育均衡发展。

面向成渝优质资源，融入教育共同体。积极加入成渝教育合作联盟2个，11所学校加入成渝教育合作联盟，5所学校与成渝优质学校签订结对协议。每年选派优秀教师参加成渝教育合作交流活动，组织承办成渝教育合作交流活动，抢抓成渝双城经济圈建设机遇，促进教师专业成长，实现教育资源共建共享。