芦山县:构建幼儿礼仪教育体系

《教育导报》
2022年第76期(总第3724期) 导报二版

本报讯(夏莱文)日前,芦山县积极探索创新礼仪教育举措,“四个坚持”构建幼儿礼仪教育体系。

坚持教学渗透。将幼儿礼仪规范渗透到健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教学中,着力“学校、家庭、社区”三个维度建构“爱上幼儿园”“我爱我家”“我家住哪里”“我的家乡芦山”等41个主题,引导幼儿学习掌握礼仪规范,促进幼儿情感、认知和社会性全面发展。

坚持实践内化。抓实生活环节、节日活动等培养幼儿良好行为习惯,分年龄段规范实施幼儿一日生活相关礼仪教育,在“我们的节日”活动中融入感恩礼仪教育,举行毕业班“开笔礼”“毕业典礼”等仪式,让幼儿领略中华民族尊师孝亲、崇德立志、勤奋好学等礼仪精髓。

坚持示范引领。开展“家庭礼仪教育讲座”“告别不文明行为签名活动”“每周一礼·共同成长”家园共育等活动,教师、家长引领,帮助幼儿逐步养成知礼、懂礼、遵礼良好品行。

坚持环境熏陶。打造“用爱筑就未来”校园文化,潜移默化地帮助幼儿养成良好文明礼仪。创建节约型校园,创设开放性游戏环境,利用柚子园、桃园等开展礼仪主题教育,引导幼儿亲近自然,体验劳动,自主探索游戏活动,锻炼身体,陶冶情操,培养良好品质。

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