和孩子共享大自然的乐趣

陶涛

《教育导报》
2022年第81期(总第3729期) 导报二版

现代生活让儿童逐渐远离大自然,对于大自然的感受也并不深刻。海洋生物学家、科普作家雷切尔?卡森曾说:“小孩子要一直保持天生的好奇心,至少需要有一位大人陪伴,与他共享重新发现我们这个世界的喜悦、兴奋和奥秘。”

以往,我一直觉得生活在高楼耸立的城市,周围都是钢筋混凝土,离大自然似乎比较远,也从未认真感受过大自然。当我开始陪伴孩子时,才逐渐更加亲近大自然。我常常带孩子到户外玩耍,在小区、在公园、在野外,但当我以孩子的视角,蹲下身来,静下心来观察大自然的时候,总会有许多惊奇的发现。

有一次,我和孩子一起在公园玩耍。偶然间,他在一片叶子上发现了一只可爱的毛毛虫。于是,拉着我陪他一起观察。我仔细一看,发现毛毛虫造型奇特,颜色艳丽,身上还有类似“小汗珠”的液体,时而露出,时而消失,不由得感叹大自然的神奇。

观察了一阵,孩子还提出要把毛毛虫带回家喂养一段时间。望着孩子期盼的眼神,我答应他把毛毛虫带回家,按照他的想法进行喂养。此后的一段时间里,孩子每天放学回家,第一件事就是去观察毛毛虫,还要求我给它拍了许多照片。我们一起观察了毛毛虫吐丝结茧、破茧成蝶的过程,感受生命的奇迹。在喂养的过程中,我还引导他主动观察记录,写观察日记。我想多年以后,这些经历一定会成为他珍贵的回忆。

有的时候,周围的植物也会让我们惊奇。我曾和孩子一起共读过一本叫《怎样观察一棵树》的书籍,在那之后,我们开始关注周围常见的树木,开始全方位、多时节地进行观察。小区里栽种了很多金山葵,其树形蓬松自然,朝气蓬勃,十分优美,我和孩子常常在那周围玩耍。有一次,孩子在观察金山葵掉落的种子时,惊讶道:“这个种子的形状怎么像老鼠的头啊?”听到他的叫喊,我也迫不及待地过去观察,看到种子的样子也颇为惊讶。种子一头圆一头尖,尖的这头有三个种孔,细看起来,确实很像一只呆萌的卡通老鼠,十分可爱。后来,我们还了解到,有不少人专门收集这种种子,清理干净后做成漂亮的手串。除了观察植物的种子,我们也会收集植物的叶子,看到造型奇特的叶子,我们会拍照或者捡拾落叶贴在标本册里,一起去认识多种多样的植物。

因为这些经历,我也越来越喜欢观察和了解大自然。在田间地头、自然荒野去面对泥土,聆听虫鸣,陪孩子一起发现和观察,倾听欣赏自然的美妙,领略四季更迭之美,那种探索自然带来的喜悦是无以言表的。正如法国思想家、哲学家卢梭所言:“不管对哪个年龄段的人来说,探究自然的奥秘都能使人避免沉迷于肤浅的娱乐,平息激情引起的骚动,用一种最值得灵魂沉思的对象来充实灵魂,给灵魂提供一种有益的养料。”

现在正是秋高气爽的时节,阳光温柔,花香弥漫,万物丰收,花草树木、飞鸟鱼虫踏着欢快的节奏享受着这美好的自然时光。我们也可以带着孩子一起,走进自然,去观察和发现,和孩子一起共享大自然的乐趣,为其成长提供一种有益的营养。

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