猴棒棒与熊胖胖不仅是同班同学，更是一对非常要好的伙伴。

一天下课后，熊胖胖愁眉苦脸地对猴棒棒说：“大家都说我胖，做什么都笨手笨脚的，都不喜欢我，亲爱的猴棒棒，你能帮帮我吗？”猴棒棒不假思索地说：“当然可以，我现在就去给老师说一说。”

猴棒棒来到老师的办公室，对猫头鹰老师说：“老师，您能表扬一下熊胖胖吗？他每天因为大家的批评都过得不开心。”猫头鹰老师赶紧说：“好呀！老师一定想办法表扬他。”

上课铃响了，猫头鹰老师走进了教室，他看见熊胖胖正趴在桌子上睡觉，大怒，对熊胖胖高声喊道：“熊胖胖，快起来上课了！”熊胖胖立刻醒了过来，他一边揉眼睛一边对猫头鹰老师说：“对不起老师，我以后再也不上课睡觉了。”

这时候，猫头鹰老师突然想起了他和猴棒棒的约定，赶紧说：“没关系，你肯定是昨天晚上做作业太晚了，以后记得早点睡觉。”熊胖胖的同桌兔巧巧说：“老师，你昨天没有布置家庭作业呀！”顿时，除了猴棒棒与熊胖胖，其他同学都哈哈大笑起来。

猴棒棒失败了，不过，他并没有灰心，他又请求其他老师表扬熊胖胖，老师们都高兴地同意了。

作文课上，鹦鹉老师拿着熊棒棒满是错别字的作文本说：“熊胖胖，你的作文写得真棒！如果能少写点错别字，你长大后可能会成为作家哟！”猴棒棒偷偷看了一眼熊胖胖——他露出了笑脸！

音乐课上，百灵鸟老师让熊胖胖起来唱歌，熊胖胖气喘吁吁地唱完以后，老师说：“熊胖胖，你的嗓音特别美，唱起歌来像念诗，如果你能把握好节奏气息，将来一定能成为一个高音歌唱家。”

美术课上，孔雀老师高声喊道：“大家快来看，熊胖胖画了一只多么漂亮的驴呀。”这一次，熊胖胖高兴不起来了，因为他明明画的是一只兔子。

“写的作文全是错别字，唱歌总是跑调，画画也画不好……为什么我总是这么差？什么都不行？”熊胖胖感到非常懊恼。这时候，猴棒棒默默地走到他身边，轻轻拍了拍他的头说：“没关系，你一定可以的，相信我！”

体育课上，大家都欢天喜地跑向操场，只有熊胖胖低着头慢悠悠地一个人落在后面。这时，袋鼠老师拿出一根又粗又长的绳子，对大家说：“这节课我们分为 AB两组进行拔河比赛。”熊胖胖被分到了 A组，猴棒棒由于手受伤了只能当拉拉队员。

随着一声哨响，比赛正式开始。猴棒棒一直站在熊胖胖身旁大喊：“胖胖加油！胖胖加油！” B组的同学使出了全部的力气，可绳子仍然纹丝不动。突然，熊胖胖鼓起腮帮子，双手使劲一拉，身子往后一倒， B组的同学被这股强大的力量拉了过来。熊胖胖也一屁股坐在了地上，他的双手满是伤痕，有的地方甚至出血了。

袋鼠老师对熊胖胖说：“胖胖，你今天真棒！”熊胖胖不敢相信地问：“老师，你在说我吗？”“当然是你啊！谁也没有你的力气大。”

同学们围在熊胖胖身边欢呼着：“熊胖胖你真棒！”看到这一切，猴棒棒默默地走开了，他也流下了激动的泪水。

从此，大家每天都能看到熊胖胖在操场上锻炼的身影，也能常常见到他的笑脸了。

重庆市开州区汉丰第五小学三（8）班 赵玺卓

指导教师 任芬

点评

故事情节生动活泼，语言充满儿童情趣。对学生内心深处渴望受到老师和同学的鼓励和肯定，以及朋友之间的帮助信任描写得细致具体，天真烂漫的童心童趣跃然纸上。