“选课走班”遭遇教室不够

■本报记者刘磊倪秀

《教育导报》
2017年第7期(总第3024期) 导报一版

新一轮高考改革将于2018年在我省全面推开,今年“两会”期间,对新高考提出的“选课走班”要求,不少来自高中学校的省政协委员们表示“压力很大”。

“教室等场馆不足可以说是全省高中实行‘选课走班’面临的普遍问题。”省政协委员、绵阳市南山中学招生办主任蒋增友说,现有条件下,学校必须主动作为,等着政府拨钱新建教室是等不起的,“学校要主动调配现有教室和功能室,最大化利用现有资源。”

同时,他谈到,学校还要考虑学生选课后,出现有的学科教师不够、有的又过剩的现象,甚至同一学科之间的教师也会因为水平高低而出现学生选择不均的情况,“学校要充分考虑,提前调研,并做好相应的教师储备工作。”而对学生如何选课,他也建议学校要主动引导和指导。

省政协委员、马尔康中学督察室主任叶志福所在的中学,虽然很早就开展了“分层走班”,但因为教室有限,只在语文、数学、英语、体育和艺术五门学科中开展。他建议,政府加大校舍硬件投入同时,也要加大对教师培训经费的支持:“新高考对教师的教育理念要求很高,民族地区的老师更需要到外地接受新高考理念的洗礼,而每出去一趟的时间成本、交通成本都很大。”

成都市树德中学在选课走班方面已经走在了全省前列,该校校长、省政协委员陈东永说,面对即将到来的新高考改革,学校内部不会有太大的变革,将在原来选课走班实验的基础上,适当调整和改进,让它跟新高考的要求更加契合。

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