国庆节，我和小区的小伙伴们参与了一次义务劳动——拔除小区花园中的杂草，度过了一个特别有意义的节日。

志愿者老师带着我们认识小区的植物，教我们分辨什么是杂草、如何除草。拔一拔、看一看、摸一摸、闻一闻，我们跟着老师仔细分辨着花园里的杂草。很快，我们就能辨别杂草，并开始动手除草了。

拔草的过程中，一个奇妙的想法浮上我的心头：杂草真的是“杂”草吗？这个世界到底有没有杂草？有了这个问题，我特别留意每一株杂草。

忽然，我发现一株特别的杂草。它看起来十分肥美、汁水饱满，不少小虫子，密密麻麻地爬在它的枝干和叶子上，似乎在贪婪地吮吸着它的汁水。在它旁边，有一棵和它同品种的杂草，没有熬过今年夏天的酷暑，枯萎、干瘪，连小虫子也对它不屑一顾。

相同环境、相近位置的同一品种植物，为什么会呈现出截然不同的两种状态？我猜测，小虫子爬在小草上吸食汁液的同时，也排出排泄物和分泌物，排泄物给植物提供必要的养分，分泌物则保护植物不被强烈的阳光灼伤。同行的一个哥哥说，生物学中有一种“共生关系”，动植物们相互抱团，互取所需、互利互惠，共同抵抗残酷环境的挑战。我想，眼前的植物和小虫子，应该也是这样的关系吧！

劳动结束后，老师让我们坐在一起，谈谈自己印象最深刻的杂草。我把所观察到的不知名杂草以及奇妙现象分享给了大家。老师高兴地说：“你的观察很仔细，想象力也很丰富！大胆的猜想是科学研究之母，你可以尝试去找一找，有没有更多案例支撑、证实你的猜想，也许你就会成为最年轻的诺贝尔奖获得者！”

老师的话让我欢欣鼓舞，我暗下决心，一定继续认真观察，仔细求证。我喜欢花园里的每种植物，包括“杂草”。这些“杂草”，有的生命力顽强，有的是放错了位置的野菜或药材，它们也许是想通过自己独有的方式告诉我们做人的道理：不能只讲体面，而对他人和社会没有丝毫用处。

（指导老师：鲁磊）