本报讯（宋超文 傅成均）为促进两类高中相互融通、协调发展，青神县教育和体育局建立普职教育融合衔接、开放互通的人才培养机制，积极探索普职融通办学模式，搭建学生多元发展成长平台。

打造优秀师资团队。成立教学指导团队。青神中职校与青神中学共建普职融通教学指导委员会，两校派出优秀教师组成教学指导团队，负责指导普职融通教育教学工作。组建普职融通班教学团队。开展师徒结对，提升教育教学水平。

推进普职资源融通。共开普职课程，普职融通班既开设高中文化课程，又开设科学技术类、艺术体育类、职业技能类、综合实践类等课程，加强生涯规划教育，提升学生职业技能和文化修养，促进学生全面健康成长。共享普职资源。联考文化知识，同步联合考试，实行文化课月考制。

强化教育教学管理。独立管理。青神中职校单设高中部，独立场所、独立教学、独立管理、独立运行。学籍互转。普职融通班学生可在高一结束前提出申请到青神中学就读，符合转读要求的学生进入普高学习，学籍转入普高；青神中学学生在高二年级上学期结束之前，可申请转入青神中职校就读，学籍转入中职，按规定享受中职资助政策和升学政策。学分互认。两校对转入学生已修完课程进行学分和学业成绩认定，并根据学分和学业认定情况，安排转入学生到合适年级、班级、专业就读。