语文课上，老师说这节课带我们游览学校。全班同学一听，顿时沸腾了。接着，老师又说：“你们写文章没有素材，今天带你们在校园里找找写作素材，大家可要认真呀，回来自选素材，写一篇文章。”大家一听，是写作文呀，原来高兴的劲儿没有了，像泄了气的皮球。

我们在老师的带领下，来到校树“青青”身边，老师让我们仔细观察这棵树。说实话，我每天中午去学校食堂就餐都会经过它，但从来都没有注意过它。今天老师这么一说，我上下打量了一番，这棵树果然与众不同，它长在石缝中，树的底部被岩石挤出一道道凹槽，但它还是郁郁葱葱、高大挺拔。

老师说：“这棵树在这样的环境下，还能生长得这么旺盛，可见它是一棵努力生长的树，不服输的树，它的品质值得我们学习。所以，学校选它作为校树，是有一定道理的。”这让我联想到了墙边的小草，每当春天来临，它们就会苏醒，冲破厚厚的砖墙，探出脑袋，在春风的吹拂下，一天天长大。我想，这就是生命吧，只要活着，就要奋斗。

由此，我又想到了自己，虽然我害怕体育锻炼，但是每次体育课我都没有退缩。在学校选拔足球运动员时，我还主动报名，最终成为学校足球运动员。锻炼时很辛苦，但是每次想放弃的时候，我都咬牙坚持，现在发现，原来体育锻炼也并没有那么恐怖，甚至还有一点喜欢呢。

想着想着，我明白了一个道理：身处逆境时，我们虽然不能改变环境，但可以改变自己，只有这样，我们才能在逆境中好好成长。校树“青青”是这样，我们也是这样。

现在，只要经过校树“青青”时，我都会驻足，多看上几眼。

南江县下两镇小学五（1）班 刘昭辉

指导教师 文奇

点评

这是一篇语言朴实，含义深刻的文章。作者围绕校树“青青”展开观察，由校树联想到小草，再联想到自己，层层推进，感悟自然生发。