成都高新区菁蓉小学:从小课堂到大课堂 探寻再生水的奥秘

《教育导报》
2022年第98期(总第3746期) 导报二版

本报讯(李莹 刘佳)地球上的淡水资源有多少?生活中的废水能不能回收利用?浑浊的水如何才能变得清澈?近日,成都高新区菁蓉小学开展生态环保研学实践活动,学生们带着疑问,走进成都市第三再生水厂寻找答案。

“污水过滤要经过筛网、曝气池、沉淀池等多重工序。”通过再生水厂老师的讲解,学生们认识了水资源的重要性,了解了污水处理的主要流程。学生们纷纷表示,以后一定要珍惜和保护水资源,争当科学用水的践行者。

在桂龙公园,学生们对当天的所见所得进行了复盘,并开展了生动有趣的污水过滤小实验。利用花岗岩石子、瓷沙、石英砂等材料制作了简易净水器;用空瓶和绳子制作打水器皿;将打捞的府河水倒入净水器中进行过滤。在这个过程中,学生了解了每一种材料在污水过滤中发挥的作用。

“水里面到底含有什么元素呢?”“纯净水与河水有什么不同之处?”为了解答这些问题,学生们又拿出了水质检测套装,以河水和纯净水为实验样本分别进行水质检测。学生观察两种水在实验过程中颜色、透明度等的变化程度,并记录下详细数据。通过水质检测实验,大家对水又有了新的认知。

“原来每天离不开的水都有这么多奥秘!”学生们感慨地说,通过第三再生水厂研学之行,大家认识到了“再生水”对于城市发展的重要性,有趣的科学小实验也让大家对污水过滤有了新的思考。

“把学生的小课堂搬进社会的大课堂,聚焦生活中的实际问题,培养了学生解决问题的能力,同时也增强了学生的环保意识。”菁蓉小学副校长陈琼表示,成都市第三再生水厂与学校只有一墙之隔,为了加强家校社企的资源整合,学校与企业合作开展了这次生态环保研学实践活动,不仅丰富了学校的课程体系,也培养了学生的综合素养,为学生成长赋能。

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