居家不停学，突如其来。我这学期任教的是一年级，面对和幼儿园截然不同的学习任务，孩子们很茫然；家长也有诸多的不适应，不知道如何辅导孩子，担心孩子输在“起跑线”上，甚至有二胎妈妈打来电话，表示快被网课折磨“疯了”。

面对“快疯了”的二胎妈妈，我单独给她打电话说：“我非常理解你的心情，我也是孩子的妈妈，每天要完成老师布置的各项任务，还要完成自己的工作，有时候真想把他塞回肚子里。可是转念一想，这也是上天给我的陪伴孩子的机会。我想你也是一样，这么难得的和两个儿子相处的机会，只是现在网课让你有些头痛，网课的确不容易，你不妨这样试试……”

电话里排解了二胎妈妈的烦恼，可是她发在班级群的留言却发酵了。她的留言是这样的：“我这种比较笨的家长该怎么教孩子？今天才第二天，孩子要疯了，我也要疯了。”其他家长纷纷回复：“我也是，打也打了，哄也哄了，娃娃软硬不吃；我已经疯了。……”看到消息后，担心负能量影响全班家长的情绪，我迅速在班级群回复：“家长们有什么问题，请单独给我打电话或者发消息，我们一起解决。”群里抱怨的氛围止住了，可是我知道家长们还是存在焦虑，甚至随着居家网课的时间增加会更加严重。既然其他家长都没有单独跟我联系，我猜想，他们就是想抱怨一下，发泄下心理的情绪。那干脆来个“吐槽大会”。

一天晚上，我们班举行了一次“吐槽大会”暨“线上家长会”。给想吐槽的家长3分钟吐槽时间，我和其他家长聆听。50位家长共21位家长参与了吐槽，最后“快疯了”的二胎妈妈发言：“原来大家都有这么多的牢骚，和你们比起来，似乎我的烦恼也不算什么大烦恼了。”趁此机会，我打开了话筒：“我也是妈妈，你们有的烦恼我都有，甚至比你们还多，但我放弃吐槽，我会去想办法解决，针对大家刚才的问题，大家分享一下自己的好方法。”沉默了约一分钟后，大家在留言栏里，你一言我一语，经过整理，家长们整整提了14条办法，超乎我的预想。最后，我为家长们介绍了小学和幼儿园的不同，本学期的学科内容，需要重点培养的习惯，家长在家的辅助方法，并给家长推荐了几个教育类的公众号。

这次“吐槽大会”或许不能完全解决家长们的问题，因为只要居家学习不结束，线上网课的问题就会源源不断，但我想有了这次的“吐槽”，家长也多了一些缓解心理焦虑的办法，应对孩子网课的方法。

疫情还没结束，网课还要继续，我的儿子变得懂事了，知道不来打扰妈妈工作，一年级的孩子和家长也逐步适应了线上教学。希望恢复常态，在学校与孩子们相见。