重实干求实效强化协同联动

《教育导报》
2023年第4期(总第3769期) 导报一版

本报讯(记者 王浚录)1月6日,教育厅教师工作处、省教育科学研究院、教师发展中心、信息化大数据中心联合召开务虚会,总结2022年工作,研究谋划2023年工作。省委教育工委副书记,教育厅党组成员、副厅长崔昌宏参加会议并对相关工作提出要求。教育厅二级巡视员王羽参加会议并讲话。

“严师德,提师能,重培养,抓规范,优管理,强支部。坚持工作同步推进,坚持重点发力突破,坚持用好政策资源。”教师工作处处长罗瑜总结了2022年处室的工作亮点与特点。2023年,教师工作处将以加强师德师风建设、加强教师培训培养、优化教师队伍管理、强化教师待遇保障为工作抓手,坚持“四有”好老师标准,不断加强高素质专业化创新型教师队伍建设。

省教育科学研究院副院长(主持工作)廖德斌谈到,2022年,省教科院聚焦主责主业,在提升中小学思政教育质量、服务决策咨询、指导实践、精准帮扶、强化党建引领等方面成效显著。2023年,省教科院将围绕有效落实立德树人机制、教育资源共享促进优质均衡发展、“双减”“双新”背景下基础教育高质量发展等方面开展研究。

教师发展中心副主任(主持工作)雷云围绕强化研究、深化改革、细化管理、优化服务四个方面总结2022年工作。2023年,中心将着眼高素质师资队伍,研究教师发展重点问题;着眼区域教育优质均衡,推动多项教师发展改革;着眼优良师德师风建设,探索教师专业发展评价;着眼教师管理数字化,建设教师发展信息化平台。

“2022年,中心坚持工作协同、规划先行、应用导向,智慧教育大脑建设稳步推进,智慧教育平台试点成效显著。”信息化大数据中心副主任万珊表示,中心在2023年将重点建好四川智慧教育大脑,建强数字教育资源,推进数据共享应用,探索数字化转型创新引领,构建信息安全防护体系。

“务虚会上,大家坚持务虚与务实相结合,务虚谋划有高度、教育格局有广度、重点工作有深度。”崔昌宏逐一点评各处室(中心)发言后指出,要提高政治站位,加强思想理论武装,进一步提升教师队伍思想政治和师德师风素质,深化大中小思政课一体化教研,以信息化助力教育公平;要重实干求实效,盯好关键环节,明确责任清单,细化工作进度,保质保量完成年度目标任务;要强化协同联动,与相关处室及时交流新情况,解决新问题,齐心协力共同推进工作。

(点击大图下载版面PDF)
© 四川省教育融媒体中心版权所有