过完年，儿子的快乐寒假结束了。开学前两天，儿子整理书包及学习用品时，竟意外发现他的《数学寒假作业》丢了，我和他一起把家里翻了个底朝天，还是没能找到。面对这样的“突发事件”，儿子顿时急了，如热锅上的蚂蚁一样，一边围着我团团转，一边忍不住偷偷地抹眼泪。

儿子弄丢了寒假作业，我一点儿也不觉得意外。因为平日里儿子就有丢三落四的坏习惯，而且我曾多次提醒过他，可他就是不听，也从未意识到这一习惯会给他带来如此严重的后果。但在我的眼里，儿子此次弄丢寒假作业，未尝不是件好事，这至少可以让他吸取教训，改一改身上的不良坏习惯。

看他着急，我当然不会置之不理，我一边帮他想办法，一边在脑海里思索着该如何抓住这次良机，好让他反省，彻底认识到自己的错误，再为他的错误行为而“买单”。于是，我给儿子提了两个建议；一是把事情的原委一五一十地告诉老师，并说这就是他自己丢三落四的不良行为造成的后果，但他得自己当面向老师汇报；二是去市里的新华书店重新买一本回来，然后利用开学前仅有的两天时间来补作业，免不了要熬夜，且会失去与朋友一起玩耍的时间，而且我还额外给他附加了一个条件，那就是他得把自己过年收的压岁钱拿出一部分来，支付我从家里开车送他去市区的油费。

对于我提出的两个建议，起初，儿子想都没想就选择了第一个建议，可没过多久，儿子就突然开口问我：“如果老师不相信我的寒假作业丢了，那该怎么办？老师会不会认为是我贪玩没有写而故意编的瞎话哄骗她呢？”面对儿子的问题，我当即表示没有好的解决办法，只能看老师怎么想了。见我如此答复，儿子对他不假思索的抉择开始动摇了，经过一番思索和权衡，他又再次下定决心，抛弃了第一个选择，果断而又慎重地选择了后者。

当儿子做完最后决定，我忍不住问他为什么要做这样的选择。儿子倒也坦诚，他直接告诉我说：“第一个选择确实看似很好，操作简单，还不用付出，只需要跟老师汇报一声就行，但我总感觉这样做有点不妥，有些不负责任，耍赖皮的嫌疑很大，我把寒假作业弄丢了，这本来就是我的错，我应该承担责任，我不能做一个逃避责任的人。”

听了儿子的话，我心里倍感欣慰，由衷地为儿子勇于为“买单”而感到高兴。

之后，我驾车载着儿子从家里去了市区，重新买了一本寒假作业，并陪着他一页一页补起来。这期间，虽然儿子也有好几次喊累，但我看得出来，他的脸上始终都有一种开心在洋溢，而且他还向我保证，说以后一定不会再犯同样的错误了，他要改掉平日里丢三落四的坏习惯。

日常生活中，我们每个人都不免会犯一些大大小小的错误，但不管是大错还是小错，我们都应该为自己犯下的错误“买单”，我们的孩子也不例外。作为父母，教会孩子如何为自己的错误“买单”，也是我们在育儿路上必须要修的一门专业课，不能缺席。