本报讯（记者 何元凯）今年春季学期开学不久，小金县沃日镇小学校长邓运贵便将片区党建联盟成员学校党支部的同志召集到一起，在联合开展党建活动的同时，讨论新学期联盟教研及德育活动安排。这样的特别党建活动，不定期在各成员学校开展。
为破解学校资源不均衡、教研活动开展有局限等难题，近年来，小金县教育系统坚持党建引领，组织开展片区党建联盟结对共建活动，将全县27所校（园）党支部划分为6个片区，分片施行党建工作联抓、优质课堂联建、优势资源联享、德育实践联育、平安校园联创“五联”模式，构建党建引领教育发展新格局，不断把党建势能转化为教育发展动能。
“我们就是一个共同体，以党建为引领，以党员为先锋，大家优势互补，取长补短，实现共同发展。”邓运贵介绍，沃日镇牵头的党建联盟共有6个成员，每学年初，6个党支部都要共同研究制订共建方案，以党建引领教科研等各方面共同发展。
作为党建联盟牵头党支部书记，邓运贵经常到各成员学校“逛一逛”，发掘其特色优势或者优秀教师。例如，日尔小学只有70多人，但该校心理健康教育很有特色，在联盟组织下，各成员学校共同到日尔小学开展心理健康教育的教研活动，深入剖析其成功经验并加以借鉴运用。
联盟成员校的优秀教师，则成为联盟内的学科带头人。达维镇夹金山红军小学党支部副书记陈国清是思政学科带头人，并与沃日镇小学、结斯乡小学思政课老师结对。三校思政课老师不定期开展集体备课、同课异构等活动。在陈国清的指导下，沃日小学将沃日官寨等乡土文化资源转化成思政教育资源。沃日小学数学教师谢祖香教学能力突出，连续6年获得全县数学教学质量一等奖，在她的带动下，达维镇夹金山红军小学和四姑娘山镇小学数学教学质量得到显著提升。
“党建联盟是一条纽带，将我们紧密连结在一起，让各校基层党组织的凝聚力和战斗力进一步提升，带动教育教学工作高质量发展。”达维镇夹金山红军小学校长张国勇说。