果果在接到老师通知开展联欢会的时候，当天回来就告诉我，他要参加节目表演。他参加了三个节目，一个全班合唱、一个小品、一个相声《侠客行，行不行》，他和好朋友赵海洋一起表演。随后听到他嘟囔了几句：“小品和合唱都还简单，就是相声的台词真多，足足十页啊！”我很开心，他这么积极参加课外活动，但见他似乎不太情愿，我故意说：“时间这么紧张，都快期末考试了，台词又多，干脆不演了吧，给老师说说换其他同学演吧。”果果立马蹦跳起来，不甘示弱地抢过话：“不！我就要演！而且我还要演得更好！”这正是我预料的，却故作安慰地说：“快去做作业吧，做完作业我陪你练练。”果果笑嘻嘻地拱手示意道：“妈妈，等的就是您这一句，一定要陪我练哈！”然后开心地跑向了房间，我也开心地笑了。

当天晚上，做完作业后，我们一起练习。我先拿过那打印出来的十页台词表看了一遍大概内容，然后了解了一些基本情况。他告诉了我，赵海洋跟他是关系很好的同学，学习上一起进步，课余时间一起打篮球，相互比较熟悉，很有默契，这个相声《侠客行，行不行》表达的内容也很适合他们俩表演。接下来，我们一起百度，学习相声演员需要具备的基本功——“说、学、逗、唱”。虽然我们只是业余的，但至少还是要像样嘛。之后，我们一起做了简单的安排，距离节目表演还有一个多星期的时间，在学校，他和赵海洋利用课余时间一起练习，晚上回来再花五到十分钟时间整理、分析，加强印象。我提醒他，一定要熟练台词，还要注意语气、语调及表情。最重要的还是要学会临场发挥，并和搭档好好配合。

距离表演还有三天，果果要求我跟他一起试演一遍。我拿着稿子，他是脱稿的，外婆、爸爸、妹妹当观众。总体演得还是不错，逗乐了家人。演出前一天晚上，果果跑到我的房间，小声地问我：“妈妈，我有点担心明天演不好，同学会笑我。”我轻轻地拉着他的手说：“不用紧张，放轻松，你那么聪明，平时也练习得那么好，妈妈和姚老师都相信你会演得很棒的！”我给他讲了一个“外星球的回应”的寓言故事。主要让他要学会自信，心里自我暗示：“我能行的！我一定会演得很好的！”外星球有个声音就会回应他：“我能行的！我一定会演得很好的！”

节目演出后，得到了老师、同学们的一致好评。我把老师发到群里的联欢会的视频、照片，下载保存到我的手机里，空闲的时间，我就拿出来反复地看，也发给外地出差的孩子爸爸看。每一次看，我们都会被逗乐，孩子在台上的幽默风趣、自信可爱，平时，我们都没怎么关注到。每一次看，我都会幸福地笑。孩子慢慢长大了，积极主动地参加学校、班级组织的课外活动，学校生活过得丰富多彩。

经过这次节目表演，孩子也深刻地明白了：台上一分钟，台下十年功。台上表现是精彩的，台下的练习是枯燥的。作为家长，我非常支持孩子参加学校、班级组织的课外活动，不仅可以更好地融入学校、班级大家庭，与老师、同学更愉悦地相处，还能培养孩子的兴趣爱好，锻炼孩子的组织，协作能力，丰富课外生活，做一个新时代努力学习、不断提高、全面发展的小学生。