村小来了年轻人

——走进安岳县忠义镇关口村小学

■本报记者 王浚录 何元凯 文/图

《教育导报》
2023年第45期(总第3810期) 导报四版

关口村小学5位教师在村小附近的百年黄葛树下交谈,从左至右依次为:周婷、何琼、雷倩、贺达梅、罗英。

雷倩辅导三年级学生功课。

罗英给一年级学生上语文课《怎么都快乐》。

周婷拿着由饮料瓶改装成的教具,带着六年级学生一起推到圆锥的体积公式。

放学后,任教四年级的贺达梅在教师宿舍备课。

仲春时节,草木萌发。一阵风吹过,安岳县忠义镇关口村一棵百年黄葛树沙沙作响。古树旁,关口村小学校园里的四季青吐露新芽,教师罗英摘下一个嫩芽,轻轻放在学生岳语嫣的手心,“绿绿的,这是生机勃勃的颜色。”

关口村位于安岳县东南部的丘陵地区,靠一条颠簸的单行道与10公里外的李家镇相连。为满足当地适龄儿童就近入学需求,关口村小学在安岳县最近一轮校点布局调整中被保留下来。目前,村小有5个年级,每个年级一个班,共47名学生。

近年来,安岳县深入推进乡村教师队伍建设,持续提升农村学校办学能力和教学质量。2020年,罗英与雷倩、贺达梅一起通过教师公招来到关口村小学。

“我们3个都是‘90后’,也都是外地人,选岗时相约来到这里,希望能把这里当成另外一个家,把全部的爱倾注在农村孩子身上。”谈及来到学校的第一天,雷倩历历在目:“不同班级的孩子们纷纷跑到教室门口,好奇地看着我们。很明显,孩子们对我们的到来既惊讶又欣喜。”

2021年,周婷也通过教师公招来到了关口村小学,她和罗英3人及另一位教师何琼组成了这所村小的教师团队。何琼在关口村小学送走了六届毕业生,见证了村小教学条件的逐年改善,对村小近年来的大变化,何琼十分感慨:“4位年轻老师为村小注入了新鲜血液,教室里、操场上充满了生机与活力。”

走进六年级教室,周婷拿着由饮料瓶改装成的教具,带着学生一起推导圆锥的体积公式,“3杯装满水的圆锥体正好灌满一个圆柱体,所以,等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍。”“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”整齐的朗读声从旁边的四年级教室传来,贺达梅正和孩子们一起进行课文情景表演。在欢声笑语中,孩子们对于艾青笔下的《绿》有了更深入的理解。

语文、数学、音乐、体育……5位老师都是包班教学,但教学质量一点都不含糊。他们不断创新教学方式,提升学生对于学习的兴趣,用知识打开学生通往外界的“大门”。关口村小学由安岳县忠义小学管辖,忠义小学副校长唐宗艳说,中心校也通过师徒结对等方式,对老师们的成长给予全力支持,“这几年,村小每个年级每年都能获得县教学质量奖。”

村小学生中约九成都是留守儿童,与父母聚少离多。爷爷奶奶的文化程度不高,能给予孙辈的教育引导有限。于是,教学之外,5位老师把重心放在了正确引导孩子们健康成长上。

“我们班只有4名学生,人人都是班干部。”在雷倩的安排下,班上分设了班长、劳动委员、纪律委员、卫生委员职务,每个孩子都是班级的主人翁。她还注重了解学生的心理情况、培养孩子们的良好的行为习惯,“每周,我们都会结伴去家访,与爷爷奶奶交流,鼓励在外地的父母多主动关心、肯定孩子。”

放学铃响,学生李文轩接过雷倩的手机,迫不及待地拨通了远在浙江务工的父母的视频电话,“爸爸妈妈,看!这是学校四季青发的新芽,这是雷老师给我的小红花……”

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