本报讯（绵文）绵阳市涪城区通过助推师资互动、促进教研互通、加快硬件升级等措施，统筹教育资源共享，破解资源配置失衡问题。

助推师资互动。实施区域内义务教育校长、教师交流轮岗，将教学力量向基层一线下沉，实施名优教师交流轮岗“星火”计划，提拔任命“星火计划”领航教师为乡镇学校副校长、校长助理，让优质师资有效流动起来。

促进教研互通。在大学区内建立小学与初中纵向衔接、横向协同的课程改革机制，开发富有特色的校本课程，深入整合大学区资源，建立大学区特色化校本课程体系，实行特色课程大学区共享、学校互补、共同参与。组建大学区教学管理、德育管理、研修管理组织，共享各校德育资源，加强德育体系构建。在学科备课、教学研讨、听课观摩、课题研究等方面统筹推进，组建由126名“专家”教师为领衔的城乡研修协作体和名师工作室，为179名乡镇“萌芽”教师提供“一对一”传帮带指导，解决青年教师深造“无门”问题，整体提升大学区办学水平。

加快硬件升级。按照“农村小学、幼儿园向场镇集中，初中向片区集中，职业教育向园区集中”的思路，推进校点优化布局调整，编制教育设施布局和建设专项规划，加快学校新建、改扩建力度。根据一线教师对应用信息技术与学科教育教学深度融合的需求，对教育资源进行本地化调整、优化，推动5 G+智慧教育示范区建设，深化信息技术与课堂深度融合。