多举措创新语言文字工作

■自贡市蜀光绿盛实验学校

《教育导报》
2023年第64期(总第3829期) 导报二版

自贡市蜀光绿盛实验学校自2013年成功创建省级语言文字示范校后,学校将语言文字事业工作纳入了学校“十四五”发展规划,与深化素质教育、提升学校品质紧密结合,多措并举创新语言文字工作。

日常工作规范化,语言文字工作得以有效保障。提高认识,加强领导。学校成立了语言文字工作领导小组,形成了以校长为组长,分管教育、教学副校长为副组长,各职能处室负责人为成员的领导管理机构。领导小组的建立保证了学校语言文字工作的有序、规范化开展。建章立制,认真规划。学校结合实际,把语言文字工作纳入学校年度工作计划,制定了推进语言文字规范化和常态化实施的相关制度和措施。管理常规,重在过程。学校把语言文字工作纳入到了学校的教学管理、师资管理、学生管理等常规管理工作中,把推广普通话、推行规范汉字、规范语言文字工作同素质教育培养目标和教学常规要求有机结合,将语言文字考核纳入师生评优评先的基本内容。

阵地建设制度化,语言文字工作氛围浓烈。推普宣传制度化。学校大力开展推广使用普通话和规范字的法律法规宣传。利用学校不同平台宣传语言文字工作。结合学校校园文化建设,设置长期性规范使用语言文字的宣传标语、提示牌,营造规范使用语言文字的良好氛围。通过学校的辐射作用,鼓励师生做好规范使用语言文字榜样和社会宣传工作。师生用字制度化。学校在教学常规制度中,明确要求师生在教与学的过程中严格规范使用普通话和规范汉字,并监督、考核。

教师活动专业化,彰显语言文字工作的示范引领。学校高度重视教师语言文字能力的培养,经常组织各种活动让教师得以锻炼和展现。学校在全校范围内开展读书活动,每年向全校教师征集购书意愿,为每位教师购书4本,备课组开展读书交流分享,学校进行读书征文评奖。课题研究,促进发展。学校教师积极申报开展和语言文字运用相关的课题研究。

学生活动特色化,涵养了学生语言文字素养。三大活动,全员参与。学校每年面向全校师生开展“阅读节”“艺术节”和“学科节”等活动,为学生提供了品尝语言文字魅力的“营养大餐”。亲子活动,引领辐射。学校每年的推普周和阅读节均邀请家长与孩子共同参与,让学生带动家长,让语言文字规范应用辐射到家庭、社会。课程引领,发展特长。学校结合学生实际,开设语言表演、语言交际、阅读习作、书法、主持、朗诵等校本课程,开发学生语言文字应用潜能,提高学生语言文字的应用能力,发展个性特长。

学校围绕“绿润生命,盛及未来”的办学理念,高度重视语言文字工作,以此为抓手,与学校的其他工作有机融合,培养了学生高雅的审美情趣,积淀丰厚的文化底蕴,继承和弘扬中华优秀传统文化,让学校处处书香飘荡,人人气质儒雅。

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