“如果说此前是我们集团化办学的‘1 .0时代’，那现在就是我们的‘2 .0时代’。”德阳市教育局基础教育科科长陈有平介绍说，全市统筹建设优质教育集群，相比于以往，学校间的组团更加科学，区域内教育集团布局更加优化，对集团开展工作的指导性更强，保障措施更加有力，目标也更加明确。

从单兵作战到系统谋划

今年六一儿童节，广汉市实验小学校长刘理荣除了在本校参加庆祝活动以外，还分别前往广汉市实验小学教育集团的各个成员校，为各校学生送上祝福。作为集团的“团长”，当天，他正式为各个成员校授牌，并详细介绍了集团三年发展的总体规划、年度目标、工作路径等。

根据《德阳市义务教育阶段学校集团（学区）化办学工作方案》，德阳市按照“以城带乡、以强带弱、优势互补、捆绑发展”的工作思路，重点在科学组建教育集团、建立集团管理机制、开展干部教师交流、统一教育改革实施、推动多方协同育人等方面作出了具体部署。

谋定而后动，在德阳市这一轮集团化办学建设中，从区域到学校，系统谋划的特点尤为突出。

“比起单个学校，谋划集团的发展需要更广阔、更系统的视角。”德阳市实验小学校长罗绵强谈道，德阳市实验小学校教育集团成立过后的第一步工作，就是组建专家团队，到各个成员学校进行巡回调研，先把准“脉”，再做到管理同谋、计划同构、活动同行、资源同享、信息互通。

德阳二中副校长朱兴国也介绍说：“集团内各个学校的实际情况不同，每个学校都有不同程度的优势与不足，如何取长补短是我们制订工作计划时关注的重点。”在德阳二中教育集团启动仪式上，各成员校负责人就进行了第一次专题研讨，系统架构后续的工作计划。

从引领带动到共同成长

在绵竹市汉旺学校的校内，有一整面墙的蔷薇花，是当地的热门景观之一。花开时节，学校应景地举行蔷薇节，开展课堂研讨、专家讲座、读书分享、足球联赛、科技展示等系列活动。加入四川师范大学附属绵竹小学校教育集团后，汉旺学校的蔷薇节也成了集团内各成员校的交流平台。

“我们成员校每学期都会结合自己的特色承办一次集团活动。”汉旺学校校长罗辉介绍说。搭建起各种交流平台过后，对于如何从中汲取“营养”，罗辉有着清晰的目标，“川师绵竹附小有更丰富的专家和课程资源，能在学科教研和教师培训方面给我们很大的帮助。”

在德阳市47个教育集团中，不少学校已经有过参与集团化办学的经验，从简单的带动引领到聚合的共同成长，站在新的起点上，各个学校对自己的发展有着更清晰的认识。

“我们秉持一种‘自生共长’的理念。”绵竹市紫岩小学校长徐利介绍说，在多年的集团化办学探索中，各成员校的教师不仅课堂更加开放包容，集团观念增强，更重要的是自我成长的意愿增加了，“如今集团化的各项措施日益成熟，无论作为学校还是个人，只要你有成长的意愿，我们互搭平台、互给机会，总会有不少的帮助。”

对于这一轮优质教育集群建设，德阳市的总体目标是：到2025年，全市义务教育阶段学校集团（学区）化管理实现100%全覆盖，力争30所集团龙头学校入围四川省义务教育优质发展共同体领航学校，培育一批在德阳乃至全省有较大影响力的优质教育集群。

朝着这一目标，德阳市正在奋力前行。