本报讯（刘小蔓）开学伊始，各项事务纷至沓来，广汉市向阳镇广兴小学二年级1班老师阳宏却成竹在胸。问及原因，她微微一笑：“家校合作是秘诀，只要提前与家长无缝对接，就能得心应手。”
近年来，广汉市广兴小学积极探索家校协同育人新模式，加强家校良性互动，建立起学校、年级、班级三级协同运行的家校管理共同体，激发“1+1+1>3”潜能，赋能家校共育走深走实。
升级制度管理。设立家长“两委”组织，拓展参与管理职能。组建由小学、幼儿园18名家长组成的校级家委会，共同开发家庭教育课程、开展亲子系列活动。家委会下设膳食委员会，在食材验货、食品加工等监督管理的同时，深度参与学校其他管理工作。畅通意见反馈渠道，完善家长监督机制。建立健全多渠道意见反馈制度，设置“书记信箱”“校长接待日”，收集家长意见建议。
升级课程资源。对标农村家长的需求，学校把家长课程开发作为“重头戏”。学校经发放调查问卷、逐班摸排走访后，从学生家长和学校联盟中，择优筛选出由外聘专家、行业能手、骨干教师等组成的家长课程讲师团。商讨确立了“幼小科学衔接”“依法带娃”“科学育子”“学生心理健康”“家庭家教家风”“亲子阅读”等10余门家长课程。
升级特色活动。升级家长课堂。将原先班主任唱“独角戏”，改为家校共育“大合唱”。即让不同领域、不同行业，有一技之长的家长走进课堂担纲主讲，开设“家长讲堂”，为学生讲授生活小妙招、科学知识大探索等，极大丰富了课程内容，拓宽了家校共育课程的广度和深度。
全域开放校园。在每期一次的家长开放日主题活动中，家长走进校园看环境，走进班级看课堂，走进食堂品饭菜，直击孩子在校各环节、各场域的表现，聆听心理健康专家的讲座，进一步激发家校活力。