■肖胜林

作为一名偏远农村学校的老师，风和日丽的日子，我常带领学生在校园的周围走走。我让学生俯下身来，看家乡的花花草草，观察家乡花草的特点。

家乡的花草种类繁多，蒲公英挑着金黄的花、车前草的叶子形似猪耳朵、牵牛花吹着蓝色的喇叭、龙葵招摇着黑色的果实……我领着学生，一一把它们介绍给学生，让学生认识它们、记住它们。我希望学生从小热爱自己的家乡，热爱家乡的一草一木。

更多时候，我和学生讨论家乡花草身上所蕴含的精神。

校园外大片大片生长的是龙须菜。龙须菜抗旱、耐涝，春天的时候它们是嫩绿的，人们采摘来凉拌、热炒，“一年吃得几口龙须菜，保管身体无病灾。”初春，它们奉献了自己的嫩叶，让人们品味了世间美味；及至秋日，它们的种子累累地盘踞在梗柄上。人们会采摘了去喂鸡鸭，于是鸡鸭长得格外肥壮。龙须菜的一生，是奉献的一生。我对学生讲，人生路上，要学做龙须菜，懂得付出、懂得奉献。

学校的周围有很多荆条。荆条扎根在盐碱地，在春寒料峭的时候就已经吐出芽苞。之后的日子，不论狂风暴雨，赤日炎炎，贫瘠干旱，荆条都会蓬勃生长，坚韧地长叶、抽枝、开花。人的一生，谁也不会一帆风顺，有顺境，必然也有逆境。遭遇逆境时，我希望孩子们想想家乡的荆条，学会不屈不挠、坚强不息地生活。

在路边还会见到苦菜。苦菜是一种野菜，味道极苦，但苦菜可以入药，可以清热解毒、凉血、活血。我请学生尝尝苦菜。初入口，他们大多被苦得直咧小嘴。我让他们咽下苦菜，再掬一捧家乡的水喝，嘴里就会清清爽爽，会有甜的滋味，学生们真正地体会到了“苦尽甘来”。孩子们，将来日子苦的时候，就把苦看作生命里的一种财富吧，保持乐观的心态，美好的日子一定在不远的将来。

在金黄的阳光里，我领着学生走在校园外的小路上。学生们或驻足倾听，或用手中的笔记录草木的特点，也会相互交流自己的感受。

我希望我的学生从家乡的一草一木中汲取丰厚的营养，成就自己美丽的人生！我对学生讲，现在老师陪你们走，将来陪伴你们一生的应该是家乡的花花草草，拥有它们身上所体现的品质，你们就能从容走过春夏秋冬。