女儿上初中了，生物课上学习了很多与植物相关的知识，但对一个从未在泥土中摸爬滚打的孩子来说，亲眼见证一粒种子的成长是极具诱惑力的。

既要满足她的求知欲，又不能耗费她太多精力，该怎么办呢？我突然想到，不如在自家阳台上栽种些香菜吧，既能看，又能吃，不是一举两得吗？

说干就干，我找到一个泡沫箱，在里面装上泥土，栽种的土壤算是有了。我决定让女儿来承担主要任务，目的是培养她的动手能力和观察能力。

女儿决定从网上购买种子。几天后种子到了，她满怀期待地审视着：香菜种子犹如米粒般大小，颜色深黄，外面包裹着一层暗黄色的壳。她胸有成竹地对我说：“爸爸，几天后就是见证奇迹的时刻了，您等着瞧吧！”

她把松软的泥土先刨开一个浅浅的沟壑，然后小心翼翼地把种子撒进去，再把沟壑填平，然后再用水漫灌，像一场“春雨”滋润着大地。

一切准备就绪，接下来，就是等待惊喜的时刻。可是几天后，惊喜却没有如期而至，撒了很多香菜种子，结果仅长出几棵细细的嫩苗，远没有期待中的绿意盎然。

问题出在哪儿呢？女儿向我求救。我拿过女儿买的种子反复观察，种子的外壳是暗黄色的，我怀疑她是买到了陈年种子，影响了出芽率。后来，女儿与商家核实，果然如此，由于女儿的购买量少，商家竟然给她发了往年的种子。

这一次，她选择到农贸市场里的种子铺购买包装精美的种子。买来的种子果然与上次的不同，颜色同样是淡黄色的，但外壳却呈现亮黄色。女儿又照着上次的栽种流程种植下去，期待着惊喜的发生。

大约6天后，惊喜终于出现了，一丛丛的嫩苗，绿中泛着微黄，破土而出，虽然异常柔软，但生命力盎然向上。唯一感到遗憾的是，由于撒种不均匀，有的地方稀疏，有的地方抱团，但瑕不掩瑜，女儿从劳动中收获了快乐。

几天后，嫩苗越长越高，那些抱团的互相挤压，生长空间受限。我建议她把抱团的嫩苗从中间拔掉一些，以便其他嫩苗舒适生长，但女儿执意不肯，她舍不得自己的劳动成果，结果抱团的根系都很细，有点弱不禁风的样子。

自此以后，女儿便有了一项重要任务，每天趴在泡沫箱上观察，看香菜茁壮成长，嗅香菜脉脉之香，甚是喜爱。只有当妻子做饭需要香菜时，女儿才会万分不舍又小心谨慎地拔下几棵，给妈妈用来做佐料。

当全家人都为女儿的“精耕细作”叫好的时候，意外却发生了，香菜竟得了密虫病，叶子上长满了密密麻麻的虫子，没了往日的嫩绿和生机。女儿伤心极了，问我有什么治疗良策。我告诉她，只能喷洒农药，其他方法效果都不好。但这个办法又行不通，居家栽种就是想要种出绿色无污染的香菜，而且在室内喷洒农药也会影响空气质量。

女儿眼睁睁地看着香菜一天天被密虫所吞噬却无计可施，眼里时常噙满了泪水。最终在我的劝说下，她依依不舍地拔掉了亲手栽培的香菜。那几天，女儿一直心情不佳，她为香菜的生命而惋惜，也为自己付出的劳动而慨叹。我反问她：“在这次栽种过程中你有收获吗？”她若有所思地点点头，继而说道，“我见证了一粒种子从萌发、破土、成长到繁茂的过程，我也了解了香菜栽培的基本方法。”我接上她的话茬说：“你这次的栽种之旅是非常有意义的，因为沿途风景无限，只要你用心努力了，就应该享受过程带给你的充实感。”

尽管女儿的这次栽种经历留有遗憾，但只要善于付出和等待，收获自然会来到她的身边。那以后，女儿成长了很多，她不再经常抱怨老师的絮叨、作业的繁重和妈妈的唠叨，开始学着从自我做起，拾级而上，朝着一路繁花而去。

学习生活中，我们有时往往太过注重结果，以结果论成败，以成败论英雄，却忽视或者回避了过程，而过程所蕴含的价值与哲理同样是弥足珍贵的，哪怕是一点微不足道的收获，也应该珍惜，不是吗？