安岳县东方红小学:“劳动+学科”融合促成长

《教育导报》
2023年第104期(总第3869期) 导报二版

本报讯(安悦轩)安岳县东方红小学构建“劳动+学科”劳动教学课程体系,促进学生劳动习惯养成,提升学生劳动素养。

在思政课堂,强化思想认识,弘扬劳模精神,宣传劳动模范和其他典型的先进事迹。在语文课堂,挖掘文本,体会劳动情感,丰富劳动内涵,培养劳动观念。在数学课堂,五育融合提升能力,以劳动实践培养学生测量能力、数据分析能力和空间与图像想象能力。在音乐课堂,创新教学策略,强调劳动主题单元教育,开发音乐作品劳动教育,深入探究作品故事情境,依据目标创设任务活动。在体育课堂,构建全新育人模式,创设情境,激发劳动兴趣;自制器材,体验劳动意义;拓展活动,丰富劳动教育形式。

学校除按国家规定开齐开足劳动教育课程外,学校还利用自有师资和本地资源,打造本土特色劳动课程。利用课后服务时间,培养学生生活技能;结合安岳美食,聘请专业人士、教师、家长精心培育指导,培养爱乡情怀;结合班级实际开展花草蔬菜种植实践,提升劳动素养。

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