“没想到今天来了800多人，完全超出预计，会场根本坐不下，我们只能临时将场地换到操场。”11月8日，一场名为“智慧教育成就孩子梦想”的家庭教育讲座在宣汉县清溪宏文学校（以下简称“宏文学校”）举行，受到了学生家长的热烈欢迎。

11月6日至10日，教育厅关工委组织了来自成都、泸州、南充的11位优秀老校长、老教师前往宏文学校和宣汉县第二中学（以下简称“宣汉二中”）开展“老校长老教师下乡”助教活动，充分发挥老校长、老教师在阅历、经验上的优势，结合最新教育政策和热点话题，围绕办学理念、管理能力、教学水平、校园文化建设、教师队伍建设等方面，为学校“把脉开方”“传经送宝”。

开讲座 进课堂

全方位助力学校教育发展

针对宏文学校和宣汉二中在学校管理、教育教学、心理健康教育等方面的需求，老校长、老教师们开展了“关于办学的几个问题与思考”“做有职业幸福感的老师”“激发学生内驱力”“学校心理健康教育与学生心理健康品质培养”等专题讲座。

与此同时，老校长、老教师们还走进两所学校的教室听课评课，近距离、多维度地了解学科课堂教学情况，教师解读课本、驾驭课堂的能力，以及学生自主学习情况。此外，他们还收集了老师们在教育教学中遇到的困惑和难题，通过知识讲解、案例分析、互动交流等方式，为老师们答疑解惑。

“专家无论是在听评课,还是讲座中，都不断强调对新课标的把握和运用，提醒我们熟悉核心素养的评价内容。这对我们教育教学有非常大的帮助和启发。”宣汉二中地理教师罗建树说。

提前调研 精心组织

确保对症施策、精准助教

2017年至2022年，四川省教育厅关工委已连续6年在凉山州木里县、雷波县，以及泸州市古蔺县、雅安市芦山县等地开展“老校长老教师下乡”助教活动。今年在宣汉县开展活动，既是对“继续实施川陕革命老区支教计划”的贯彻落实，也是助力四川省革命老区紧跟时代步伐、共同繁荣发展的生动实践。此次助教活动由教育厅关工委副主任王嵩建带队，活动开展前，他还专门到宣汉调研，提前了解当地学校情况，以便对症施策。

宣汉二中在学校管理、教师队伍建设、新高考改革等方面面临较大挑战。宏文学校虽已率先开展留守儿童周末假日寄宿学校试点工作，但在留守儿童陪伴、学生心理健康教育等方面缺乏专业支撑。结合两所学校的需求，教育厅关工委在遴选助教老校长、老教师时，不仅侧重于高中学科教学经验丰富的老师，相比往年还特意增加了心理健康教育和家庭教育相关专家。

短短三天，老校长、老教师的行程安排得满满的。陈吉萍本是高中物理教师，但她在家庭教育方面很有研究，于是既听课评课，又开展讲座。“虽然很累，但师生、家长的热情、好学，也感染了我，退休后能持续为教育事业发光发热，我感觉很充实、很幸福。”老校长刘仲文本来只针对宏文学校的办学理念、学校管理开展讲座，但了解到学校红色文化相关省级课题进入瓶颈，又专门为课题研究梳理框架、明晰路径。

带业务 作表率

为学校带去新理念、新思考

“这次专家引领，给我最大的启发是学校管理要有温度，要把制度化与人性化相结合。”宏文学校校长罗显军说。

王晓荣、王德清、钟毕、陈丽萍、杨汉春、王泽芬、肖本朴等老校长、老教师在宣汉二中听课评课，他们的敬业奉献，学校教师看在眼里、记在心里。任课教师还自发调课，确保不错过与老校长、老教师们交流的机会。“这次活动使我认识到学科核心素养的培养是大势所趋，必须改变现有的思路和教学模式。”历史教师杨召说。

宣汉二中校长王萍表示，老校长、老教师的助教指导，让学校更加明确普通高中教育要以学生的学习获得感为课堂教学的出发点和归宿，要在课程改革中大胆取舍。

“助教活动对促进教育公平、提升教育质量、缩小城乡差距、建设教育强省具有积极意义。”王嵩建表示，搭建学校之间、教师之间、区域之间长期沟通交流的桥梁是助教活动的初衷之一。教育厅关工委会持续关注宏文学校和宣汉二中，支持学校和专家把助教活动变成长期互动，更好地帮助青年教师成长，促进学生培养质量提升，激发革命老区学校发展的内生动力。