从前年开始，我养成了每晚和女儿通电话的习惯。

那一年，女儿正在读高三。学校是寄宿制的，每两周才放一次假。平日里，我们的联系多是靠打电话。我们提前约定好了，每天晚上都有一个固定的通话时间。

熟悉的电话铃声响起，我知道是女儿的电话来了。接通电话，女儿就竹筒倒豆子似的“噼里啪啦”说了一大通。“好吧，今天就这样吧！我要去洗漱啦。再见！”我还没来得及插上一句嘴，就听见一阵电话被挂断的忙音。我的心里有点失落，这哪里是交流啊，她分明只是需要一个听众嘛。

“妈妈，今天寝室有人过生日，我们一起分享了她的生日蛋糕。”“妈妈，我们教室的楼道里飞来一只稚嫩的小鸟，大家下课后都去围观呢。我们还给小鸟喂面包屑呢。”后来，每晚的固定时间，我又接到了许多这样的电话。我笑称，这是女儿为我设立的“专属电台”。

11月的一通电话却打破了这样的宁静与美好。那是一个星期五的下午，我正准备步行回家。女儿突然打来电话，带着哭腔说：“妈妈，我要熬不下去了。”“怎么啦？”我紧张地询问。女儿没有吭声。我接着说：“要不，我和你爸马上来学校陪陪你。”“不用啦！”女儿匆匆地挂断了电话。

这通电话，让我莫名地紧张起来。联想到网上看到的有学生因为扛不住压力自残轻生的新闻，我的心里直发毛。我马上和女儿的班主任联系，请他这几天多关注我家孩子的情绪变化。

电话铃声响起，女儿来电话了。我赶紧从床上坐起来，轻了轻嗓子，按下接听键。

“妈妈，自习课上我怎么也静不下心来学习，看着别的同学在认真学习，而我却在虚度光阴，我好着急啊！”

“那咱们就不学习了，看会儿课外书吧！”我一边认真地倾听着，一边小心地建议道。

“那好吧，我试一试吧。”女儿挂断了电话，我的心却久久不能平静，从声音里可以听出孩子的情绪依旧低落。

挂断电话，我在脑海里思索，女儿不愿意回家，我去了学校也见不着她，我要怎么把她从低迷的情绪里拽出来呢？我想到了她有看书的习惯，特意去书店买了《杨绛传》《苏东坡传》《卡耐基自传》等名人传记，和她喜欢的零食一起托人给她捎去。再次接到她的电话时，我告诉她：“孩子，如果无法专心学习，不如干点其他事。晚自习下课后，回寝室就不要再学习了，可以泡个热水脚，看看课外书，或是听听喜欢的音乐。先把学习的状态调整过来，我们不急在这一时。”

女儿认真地听取了我的建议，试着慢慢地调整。终于，她开始与我分享她看书后的收获。一周、两周，自习课能专注了，阅读题的准确率提高了，孩子的状态逐渐步入正轨。

一个月后，每晚的“专属电台”又能听到她欢快的声音了，我的心也渐渐地平静了下来。我知道，这一次的波折总算是平稳度过了。

那一次次的通话，既让我了解到孩子的日常生活，又成为我们联系彼此的纽带。在她“兵荒马乱”的青春里，我做了一个忠实的听众，让她感受到了陪伴的力量。

现在，女儿已经是大二的学生了，我们的交流方式变成了微信群里的语音聊天和斗图比拼。曾经的一通通电话，成了记忆里最温暖的场景，而分享彼此的心情，也成为了我们家保持亲密的秘诀。