家庭是孩子成长的港湾，对孩子的性格塑造和后天发展有十分重要的作用。良好的家庭教育，给予孩子的是自由翱翔的一片蓝天。

孩子的到来，给我们的生活带来了欢乐、活力和动力，同时，养育问题也提上了日程。要让孩子健康快乐地成长，家庭教育需要有爱、有原则，还需要有方法。从细节之处去教育、影响孩子，善于发现孩子的潜力和兴趣，才能帮助孩子成为更好的自己。

每天花十分钟和孩子交流

父母要为孩子营造温馨和睦的家庭氛围，和孩子像朋友一样相处，多听听孩子的声音。

每天接孩子放学时，我总会在回家路上或回家后花几分钟时间与孩子交流学校里的事。有开心的事，我与他一起开心；有不开心的事，我帮他调整心情；发现问题时，及时与老师以及其他孩子的家长沟通。

孩子上幼儿园时，有一天，他突然对我说：“妈妈，我这几天可不可以不去幼儿园？”我轻抚着他的头问：“为什么呀？你不是一直很喜欢幼儿园吗？”他告诉我，因为别的小朋友笑话他新理的发型，他想等头发长长了再去幼儿园。我想了想，对他说：“我觉得你的发型很酷呀，理发店的叔叔也是这样认为的。”我看出他还是很纠结，便告诉他：“妈妈明天带你去问你们老师，看她觉得你的发型酷不酷，怎么样？”孩子点头同意。第二天，我送孩子上学时，把情况告诉了老师，老师当时就对他说：“我觉得你的发型很酷、很帅哦！”听老师这么一说，他便开心地跟我挥手告别：“妈妈，再见！”然后跟小朋友一起去玩了。

大人眼里不起眼的一件小事，在孩子眼里可能是解决不了的大事，所以，作为父母，在孩子遇到疑惑和困难时，要及时帮他们解决问题。当孩子觉得“我的爸爸妈妈能帮助我”，他就会愿意并主动与父母交流、分享心情，今后，孩子面对困难时，也能够更加乐观地去面对。

让孩子勇敢面对自己的错误

每个人都会犯错，孩子就是在犯错中成长的。当孩子犯错时，家长首先应该有一个正确的认识；其次，应该有一个正确的态度；最后，需要有让孩子不再犯类似错误的方法。

孩子上小学二年级时，有一次，去舅舅家玩，吃完晚饭，他把没喝完的饮料带进房间，放在了床上，自己则坐在床边一边玩，一边喝。我提醒他：“你应该把饮料放在桌上，以免饮料倒了弄湿床单。”他没有在意我的话。后来，饮料真的被他打翻了，他为了不让我发现批评他，便把弄湿的部分掩盖了起来。被我发现后，他也知道自己犯错了，开始大哭。我当时很生气，但我试着让自己冷静下来，然后对他说：“你先自己反省一下这件事，找出自己的错误，妈妈20分钟后再来跟你谈这件事。”20分钟后，我和孩子心平气和地坐在一起，他说：“妈妈，对不起，我今天不应该不听您的劝告，执意把饮料放在床上，弄湿了床单，给舅妈添麻烦了。”等他给舅妈说了“对不起”以后，我告诉他：“妈妈认为你只认识到了一个错误，你还犯了一个错误是，在妈妈没发现的时候，你不应该掩盖错误，妈妈发现后，你又通过大哭来逃避。犯错不要紧，我们要做一个勇于承担错误的男子汉，及时承认自己的错误，尽力去改正和弥补。如果以你自己的能力没法纠错，要及时向爸爸妈妈或者能帮助你的人求助，我们一起面对，这才是应对错误的正确做法。妈妈不会因为你犯错而不爱你，相反，妈妈会因为你敢于面对而骄傲。”

现在孩子能正确对待自己的错误，不会掩饰、逃避和推诿，成为了一个有担当、有责任感的小男子汉。

支持孩子的兴趣和爱好

兴趣是最好的老师。孩子上幼儿园时，中班开设了围棋兴趣课程，当时，我们也没在意，只觉得围棋挺高深，这么小的孩子学围棋不过是玩玩而已。没想到经过半年时间，老师用孩子们能听懂的语言，给他们进行围棋知识的启蒙，孩子竟在围棋选拔赛中脱颖而出，被选进了围棋队。我们感觉到了他对围棋的兴趣，觉得应该给他报一个围棋兴趣班。

虽然当时孩子才4岁半，我们也决定跟他商量，征得他的同意，同时跟他讲清楚学习的规则。我告诉孩子：“学习的结果不重要，但我们要有一个端正的学习态度，妈妈要对你提一个要求：报名之后，没有特殊情况，不能请假，老师布置的作业，也要按时完成。”当时，孩子信心满满地跟我说：“妈妈，我在小学就要成为业余5段棋手。”我虽然很开心孩子有奋斗的目标，但也没把他说的话当真，只是告诉他：“你很棒！但学习的路很长，你需要一步一步地积累才能达到目标。”

后来，在我们的共同坚持和努力下，孩子基本没有缺过课，老师布置的作业，他也会保质保量地完成。幼儿园结业时，他的围棋水平已经达到业余2段，小学四年级时成功升上了业余5段，成为了业余高段棋手，并在2021年成都市第三十九届“幼芽杯”围棋比赛中获得了小学男子乙组团体第二、个人第五的好成绩。

孩子的兴趣变成习惯和爱好，最后成为特长，一方面来自于孩子自己的努力和付出；另一方面也是家长坚持的结果。在学习围棋的过程中，孩子懂得了遵守规则，尊重对手。刚开始，输了棋，孩子会哭，会伤心，现在，他已经能淡定地对待每一盘棋的输赢，抗压力和抗挫折能力都有了明显的提高。随着孩子逐渐长大，这些经历都会成为他人生中的宝贵财富。

在活动中赢得信任和友谊

我经常鼓励孩子积极参加班级和学校组织的活动，因为我觉得孩子有他们自己的世界，有属于他们自己的群体，积极参加各种活动，可以让更多的小伙伴了解孩子，愿意跟他靠近，跟他交朋友。当然，家长也要告诉孩子，活动的结果不重要，重在参与。

孩子上幼儿园大班时，班里开展了一个每周说新闻的活动。每个小朋友每周有一次向小伙伴讲述一则新闻的机会，对于识字不多的小朋友，这个活动还是很有挑战的，一些孩子做着做着就放弃了。我每周都坚持帮孩子准备新闻稿，他不认识的字，我就帮他备注成他认识的同音字，帮他熟悉新闻稿，鼓励他每周坚持参加，一直到幼儿园结业。在参与活动的过程中，不仅锻炼了孩子的胆量和思辨能力，更让他学会了认真对待每一件事。同时，他也获得了小朋友们的友谊和信任，每到班级去幼儿园图书馆的时间，小伙伴们总爱跟他一起，听他读故事。班级选举“小老师”，他也每次都当选。

现在，积极参加学校和班级活动已经成为孩子的习惯，他在快乐、自信和友谊中健康成长。