本报讯（记者 陈朝和）为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于加强和改进民族工作的重要思想，持续推进全省民族教育工作会议部署要求落地落实，不断推动民族地区教育工作取得新进步，12月1日，四川省民族地区教育工作总结部署会在成都召开。会议总结梳理2023年工作，研究谋划2024年工作。省委教育工委委员，省政府教育督导委员会专职副主任，教育厅总督学傅明出席会议并讲话。
会议指出，民族地区教育是党的教育和民族团结进步事业的重要组成部分，是教育强省建设的重要一环。党的十八大以来，我省民族地区教育取得历史性成就、发生历史性变革，完成了初级发展阶段外延扩张和硬件保障任务，实现了由初创到以义务教育全面保障为标志新阶段的历史性跨越，重点任务已由解决“物质贫困有学上”转换为提升“软实力上好学”，全面转入“内部装修”阶段。
会议强调，我省民族地区在制定教育高质量发展规划、计划时要在全面贯彻党和国家教育大政方针的基础上，因地制宜形成本土化工作思路。要纵深推进学校铸牢中华民族共同体意识教育，全面加强党的领导，强化国家通用语言文字和“五史”教育，夯实中华民族共同体思想基础这个底线任务。各地学普工作要提升受益面、高标准推进队伍建设、高质量推进保教、常态化开展评估监测。义务教育优质均衡必须打好质量攻坚战，要保证普及成色、保证保障质量、保证教育质量，加快提升教育软实力，改变硬件硬、软件软的状况。民族地区教师队伍建设应践行新理念，用好用活存量富余编制，研究建立教师教学量合理负担的体制机制，抓好教师转型提升培训，抓好本土专家培养。民族地区学校资源配置应聚焦新矛盾，补齐刚需学位、床位，加快区域高质量高中阶段学校建设，抓好智慧教育平台推广运用和远程教育，抓好教育科研，抓好教育帮扶力量的整合融入，统筹形成合力，争取“1+1大于2”。
会上，成都市、攀枝花市、绵阳市等14市（州）围绕“教育强省建设民族教育怎么干”谈思路和对策，四川师范大学、成都师范学院发言交流民族文字授课教师培训情况。
省委教育工委、教育厅有关处室；成都、攀枝花、绵阳等14市（州）教育主管部门及四川师范大学、成都师范学院有关负责同志参加会议。